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2022年山西省太原市德育模式有哪些

2022-08-28 05:00:23 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年山西省太原市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析,澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀:个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀:健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

以上,就是对德育模式有哪些的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年山西省太原市德育模式有哪些教师招聘考试

山西省太原市教师招聘考试题目及答案解析:

 下列哪一项不属于现代学生观的范畴( )。

  • A 教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
  • B 教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
  • C 教师要尊重学生,师生之间要平等相处
  • D 视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

     ---------------------------------


    正确答案: D

     ---------------------------------

     参考解析

    现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。

    【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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