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2022年重庆市长寿区教师都有编制吗

教师不是都有编制的，教师有编制和非编制之分。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工，一般称作代课老师或聘用教师。

重庆市长寿区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了（ ）。A人的发展不受环境影响 B人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利D人是环境的奴隶，个人发展的好坏完全由环境来决定

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响个体身心发展的因素。个体的发展受到遗传、环境、学校教育及个体主观能动性的影响。其中，环境在人的发展中的作用主要表现在：（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。人们接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的、能动的实践过程。人是在社会实践的过程中，接受环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境中改造着自己。题干中，有的人在良好的环境中却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染，这体现了人们接受环境不是消极被动的，而是积极能动的实践过程。B项正确。A项：环境是围绕在个体周围并对个体发展自发的发生影响的外部世界。人一生下来，就受到环境的影响，在环境的影响下发展着。与题干不符，排除。C项：环境对个体发展的影响有积极和消极之分，但是本选项与题干所表达意思矛盾。与题干不符，排除。D项：人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。主观能动性是促进个体发展的决定性因素。因此，人发展的好坏不是由环境决定的。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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