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2022年陕西省渭南市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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陕西省渭南市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（ ）课程论的评价。A经验主义 B学科中心主义C存在主义D后现代主义

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查西方近现代教育的发展。存在主义教育的观点为：（1）教育的本质和目的是使学生实现自我生成；（2）强调品格教育的重要性；（3）提倡学生自由选择的道德标准；（4）主张个别教育的方法；（5）师生之间建立信任关系。符合题干中“注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系”的说法。C项正确。A项：经验主义课程论，以杜威为代表，认为以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以以儿童的活动为中心的课程。与题干不符，排除。B项：学科中心主义课程论是指从学科本身出发，主张学校应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。与题干不符，排除。D项：后现代主义课程论主张：（1）主体消失；（2）深度消失；（3）历史感消失；（4）距离消失。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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