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2022年天津市静海区教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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天津市静海区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　以下关于教学反思的说法正确的有（ ）。A教师要养成对每堂课进行反思的习惯 B教师在教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际情况及时调整原有的教学设计C教师在教学后应当反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜D教师在教学前应当反思教学目标的达成度

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查新课程背景下的教学观。在对待自我上，新课程强调反思。教师只有对自己的教学不断地进行反思，才能在此基础上进一步发展；教学反思会促使教师形成自我反思的意识，增强自我监控的能力，教师要养成对每堂课进行反思的习惯。在课前，教师应当反思学生的学习状况、课堂上可供挖掘和利用的课程资源以及教师本人的教学风格、手段和方法。在课中，教师应当反思自己是否根据课堂教学的实际情况及时调整原有的教学设计。在课后，教师应当反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜。因此，A、B、C三项正确。D项：教师应在教学后反思教学目标的达成度。因为在教学前，教学目标的达成度是无法判断的。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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