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2022年天津市宁河区教师国编考什么

编制教师招聘考试笔试科目共分为三种形式，第一种形式的考试科目为公共基础知识和教育基础知识，第二种形式的考试科目为学科专业知识和教育基础知识，第三种形式的考试科目为职业能力倾向测验和综合应用能力。

天津市宁河区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　陈述性知识与程序性知识的区别表现在（ ）。A陈述性知识是静态的，程序性知识是动态的 B人们获得陈述性知识的速度相对来学较慢，而获得程序性知识则比较块C改变难易程度不同D知识表征不同

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查陈述性知识和程序性知识的区别。陈述性知识的学习与程序性知识的学习有以下几点不同：第一，知识类型不同：陈述性知识是关于“是什么”的知识；程序性知识是关于“如何做”的知识。第二，表征方式和功能不同：陈述性知识主要通过网络化和结构性来表征(命题、表象、线性次序、图式)观念间的联系，为人考虑或反思事物之间的联系提供方便；程序性知识主要通过目的流将一系列条件一行动组装起来(产生式)，第三，静态和动态不同。陈述性知识是相对静态的知识，反映事物的状况及其联系；而程序性知识则要对信息进行某种运作从而使之发生转变。第四，获得的速度和方式不同。陈述性知识的获得主要通过激活的传播来完成，而程序性知识的获得更多地依赖于程序化和自动化；陈述性知识的获得速度较快，图式经历的时间稍长，命题往往在几秒钟内就被掌握，程序性知识获得速度要慢得多，有的需要几年甚至更长的时间。第五，做出改变的难易程度不同。对于陈述性知识，修改比较容易；对于程序性知识，在获取的早期修改比较容易，然而一旦他们在人的记忆中被编码且达到自动化，修改起来就会相当困难。第六，陈述性知识和程序性知识达到的标准不同。检验陈述性知识是通过看其能否被陈述、描述，而检验程序性知识则是通过看其能否被操作和实施。第七，基本结构不同。陈述性知识的学习是以符号所代表的概念、命题与原理意义的学习；而程序性知识的学习是以操作方法熟练掌握的学习。第八，从意识控制的程序来看，陈述性知识的学习是一种意识控制程度较高的学习，激活速度慢，往往需要有很强的意识参与；程序性知识的学习是一种意识控制程度较低的学习，激活速度快。A、C、D三项正确。B项：陈述性知识的获得速度较快，图式经历的时间稍长，命题往往在几秒钟内就被掌握，程序性知识获得速度要慢得多，有的需要几年甚至更长的时间。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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