【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年江西省萍乡市教师招聘考课标吗,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年江西省萍乡市教师招聘考课标吗

教师招聘是考课标的。教师招聘笔试考试内容分为三种形式，第一种形式为公共基础知识和教育基础知识，第二种形式为学科专业知识和教育基础知识，第三种形式为职业能力倾向测验和综合应用能力。

江西省萍乡市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）。A先行组织者 B下位学习C上位学习D组合学习

　---------------------------------

　正确答案：BCD

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔提出的同化模式。奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，他按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，提出了三种同化模式：下位学习、上位学习和组合学习。A项：先行组织者指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料，它比学习任务本身具有更高抽象、概括和综合水平而又与学习材料有关。是已有知识和新知识之间“桥梁”。先行组织者给学生提供了“心理支架”。与题干不符，排除。B项：下位学习：又称“类属学习”，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。例如，知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。正确。C项：上位学习：又称为“总结关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。例如学生在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”“菠菜”等这类下位概念后，再学习“蔬菜”这一上位概念。正确。D项：组合学习：当学习的新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是组合学习。如质量和能量、需求与价格。正确。故正确答案为BCD。

　　以上是2022年江西省萍乡市教师招聘考课标吗的全部内容，更多关于江西省萍乡市教师招聘,教师招聘考课标吗快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。