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2022年贵州省安顺市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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贵州省安顺市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“人性之恶,其善者伪也”持这―观点的是（ ）。A孔子 B孟子C老子D荀子

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教育家的观点。荀子认为：人性之恶，其善者伪也。如何使人由恶变善呢？荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”。D项正确。A项：孔子认为“性相近，习相远”，即人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。而题干说的人性本恶。与题干不符，排除。B项：孟子提出“性善论”。与题干不符，排除。C项：老子认为质朴无华是人的善良本性的重要表现。并没有提到人性之恶。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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