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2022年天津市宝坻区教育的本质是什么

2022-08-28 14:13:56 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年天津市宝坻区教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先,教育是有目的的。目的性即意识性,相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应,不能算作教育活动。

比如:初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性,目前有三种比较科学的观点:社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身,除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点,实质上都强调了教育的“目的性”。

其次,教育是培养人的。第一,教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此,诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二,教育是培养。培养即成长,培养即发展,从我们出身的第一秒到往后的每一秒,我们都在变化、都在发展,换句话说,我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后,教育是一种社会活动。第一,“社会”用最简单的话语来解释,即人与人构成的关系网,一个人没有办法构成社会。所以,在教育过程中,必须包含两大主体,一是教师、一是学生,缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次,教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中,更应该身体力行。

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2022年天津市宝坻区教育的本质是什么教师招聘考试

天津市宝坻区教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 下列表述正确的是( )。A“悲喜交加”“百感交集”是人的情绪和情感的可变性的表现 B“忧者见之而忧,喜者见之而喜”是激情的表现C“触景生情”是无意回忆D范进中举故事中,当范进得知考中时的情绪状态是体验

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题考查对无意回忆的认识。根据回忆是否有预定的目的、任务,可以把回忆分为有意回忆和无意回忆。无意回忆的特点是没有预定目的,自然而然地想起某些经验。“触景生情”是不由自主的,不需要意识努力的回忆,属于无意回忆。C项正确。A项:情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。“悲喜交加”“百感交集”是人的情绪和情感的矛盾性和复杂性的表现。与题干不符,排除。B项:心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。它没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境具有弥散性和长期性的特点。弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度和体验会朝向周围的一切事物弥散。“忧者见之而忧,喜者见之而喜”就体现了这一特性。与题干不符,排除。D项:激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。它是强烈的、短暂的、爆发式的。范进中举故事中,当范进得知考中时的情绪状态是激情。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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