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2022年陕西省西安市简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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陕西省西安市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分（ ）。A关注学生→关注生存→关注情境 B关注学生→关注情境→关注生存C关注情境→关注学生→关注生存D关注生存→关注情境→关注学生

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师的成长历程。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等；处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生的发展。故D项正确。A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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