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2022年上海市崇明区简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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上海市崇明区教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　学习动机与学习效果之间是一致关系。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学习动机与学习行为之间的关系。学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为又不单纯只受学习动机的影响，它还要受一系列主客观因素的制约，如学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点及健康状况等。故表述错误。

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