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2022年安徽省六安市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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安徽省六安市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　当老师进行说服教育时，应当只提出的正面材料有（）。A高年级学生 B低年级学生C解决当务之急问题时D培养长期稳定的态度时

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　正确答案：BC

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　[华图教育题目解析]：本题考查说服教育法。教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。说服时要注意：（1）对于理解能力有限的低年级学生，教师最好只提供正面论据，对于理解能力较强的高年级学生，教师可以考虑提供正反两方面的论据。（2）当学生没有相反的观点时，教师应只呈现正面观点，不宜提出反面观点，当学生原本就有反面观点时，教师应该主动呈现两方面观点。（3）当说服的任务是解决当务之急的问题时，应只提出正面观点；当说服的任务是培养学生长期稳定的态度时，应提出正反两方面的材料。B、C两项正确。A项：对于理解能力较强的高年级学生，教师可以考虑提供正反两方面的论据。与题干不符，排除。D项：当说服的任务是培养学生长期稳定的态度时，应提出正反两方面的材料。与题干不符，排除。故正确答案为BC。

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