2022-08-29 01:42:38 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,按照一定的要求组合起来进行活动的结构。
在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。
班级授课制:是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地为全班学生集体上课。
班级授课制的优点:有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点:难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。
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海南省白沙黎族自治县教师招聘考试题目及答案解析:
多选题
布卢姆的认知目标分类修订版中把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识四类,下列不属于程序性知识的是()。A苹果是红色的 B数学中的加减四则混合运算法则C一个完整的句子由主、谓、宾三部分D直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方
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正确答案:ACD
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[华图教育题目解析]:本题考查的是布卢姆对于知识的分类。学习“苹果是红色的”是事实性知识,学习的是苹果这一事物的要素和细节。A项不属于程序性知识。一个完整的句子有主、谓、宾三部分,是事实性知识,学习的是“句子”的构成要素。C项不属于程序性知识。 “直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方”是对勾股定理这一规律的学习,学习到的是一个直角三角形中三条边之间的关系,是概念性知识。D项不属于程序性知识。B项:学习四则运算法则(先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的),是对于如何做事、如何解决问题的学习,是程序性知识。本题为选非题,故正确答案为ACD。
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