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2022年河南省鹤壁市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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河南省鹤壁市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A教师职业的出现 B文字的出现C班级授课制的出现D教学方法的系统化

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学校教育产生的条件。学校教育的产生应该具备以下几个条件： 1）生产力的发展以及社会水平的提高，为学校教育的产生提供了物质基础； 2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校教育的产生提供了专门从事教师的知识分子； 3）文字的创造和知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段和教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子，以便为统治阶级服务。B项正确。A 项：学校的产生出现了从事教师的知识分子，但教师并未形成一个专门的职业。与题干不符，排除。C、D 两项：班级授课制的出现和教学方法的系统化，都是学校教育发展到一定的阶段出现的，而不是学校教育产生的条件。与题干不符，排除。故正确答案为 B。

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