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2022年内蒙古自治区鄂尔多斯市什么是说课

说课：指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。

其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。

说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。

基本的说课模式：说教材、说教学、说学法、说教学程序、说效果预测，称为“五说”。

另有“三说”“四说”“六说”“七说”等，目前常见的主要是“四说”与“五说”模式，相对新潮的是“七说”模式。

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内蒙古自治区鄂尔多斯市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　某三年级数学老师讲课很生动，使枯燥的数字变成了一串串美丽的音符，因此，该班学生周小明学习积极性很高，取得了好成绩。但换了一位讲课死板乏味的数学任课教师后，周小明对数学的兴趣大为降低，变得不怎么用心学习，学习成绩下降幅度很大。据此现象分析，周小明的学习动机主要有（）。A近景的直接性动机 B远景的间接性动机C内部学习动机D外部学习动机

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　正确答案：AD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是学习动机的类型。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。根据题意，数学老师讲课很生动，周小明学习积极性很高，这是一种近景的直接性动机。换老师之后，周小明学习不用心，说明他的学习动机是由外界因素引起的，是一种外部动机。A、D两项正确。B项：远景的间接性动机是与学习的社会意愿和个人的前途相连的。题干中周小明是对老师的讲课感兴趣而引起的学习动机，与题干不符，排除。C项：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。而题干中周小明的学习动机是由外部因素引起的，与题干不符，排除。故正确答案为AD。

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