河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师

2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师

2022-08-29 05:52:50 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师

选择幼儿教师岗位,首先要考取教师资格证,笔试通过后参加面试,最后教师资格证认定。考生拿到教师资格证后再参加教师招聘考试,通过考试公告了解考试信息,选择报考岗位,笔试面试通过,体检合格后就可以成为一名幼儿教师了。

2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师教师招聘考试

青海省果洛藏族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 维果斯基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是( )。A三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服 B小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家C七岁的小燕实际身高和七岁的女孩平均身高之间的差距D五岁的小明已经能背诵100首古诗

 ---------------------------------

 正确答案:A

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查维果斯基的“最近发展区”。维果斯基的“最近发展区”理论认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据题干中的定义,三岁的丽丽在有妈妈指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡,体现了最近发展区。A项正确。B项:题干中小艺的妈妈对小艺的期望单纯只是成人希望所达到的水平,并不是儿童现有的水平与即将达到发展水平的差异。与题干不符,排除。C项:题干中两个孩子的身高差异不符合最近发展区的定义。与题干不符,排除。D项:题干中小明背诵500首古诗是其现有水平,没有提及潜在水平。与题干不符,排除。故正确答案为A。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年青海省果洛藏族自治州怎么才能当幼师的全部内容,更多关于青海省果洛藏族自治州教师招聘,怎么才能当幼师快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022下半年教师资格证笔试轻松学
联系我们