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2022年四川省自贡市教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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四川省自贡市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　主张根据儿童的兴趣和能力设计教育活动的教育家是（ ）。A杜威 B洛克C布鲁纳D赫尔巴特

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育家以及思想的对应。杜威的著作为《民主主义与教育》。他被称为是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。并提出了三中心论：“儿童中心（学生中心）”“经验中心”“活动中心”；所以杜威强调的是关注儿童的“兴趣”、“能力”、“经验”等。教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；学校即社会；从做中学；五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。因此，A项正确。B项：洛克其代表作为《教育漫话》并提出“白板说”：人出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子以及倡导“绅士教育”。与题干不符，排除。C项：布鲁纳提出了结构主义和发现学习方法。与题干不符，排除。D项：赫尔巴特的著作为《普通教育学》。他被称为是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。并提出了教育性教学原则、以伦理学和心理学为基础，即说明了赫尔巴特是首次将心理学引入到教育学的人。以教师、课堂、教材为三中心，以及“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚（明了）、联想、系统和方法四个阶段。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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