2022-08-29 18:20:50 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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淡化“双基”,精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能,改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。
新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合,高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。
教师招聘笔试主要内容:
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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山东省德州市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
桑代克曾做过一个实验:被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )。A被试者缺乏学习动机 B练习过多导致疲劳C被试者不知道自己的练习结果D主试者未对被试者进行学习评价
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查的是桑代克的联结试误说。桑代克提出三个定律,即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3000次的练习律,被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果,没有形成联结,致使效果不好。C项正确。A项:导致该结果的原因并非缺乏学习动机,而是没有对被试者的练习效果给予反馈,没有在出现好的练习结果后给予肯定。与题干不符,排除。B项:过渡练习确实会造成疲惫和错误定型,因此要注意练习的量,过渡学习的量不超过50%。但该练习者并非过渡学习导致。与题干不符,排除。D项:主试者未对被试者进行学习评价是一方面,更重要的是没有给予其满意的回馈,没有形成联结,致使效果不好。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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