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2022年黑龙江省伊春市简述学习策略

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。

其特征有：(1)具有主动性;(2)具有有效性;(3)具有过程性;(4)具有程序性。

学习策略可分为：认知策略(复述策略、精细加工策略、组织策略);

元认知策略(计划策略、监视策略、调节策略);

资源管理策略(时间管理策略;学习环境管理策略;努力管理策略;社会资源利用策略)

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黑龙江省伊春市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时，由于学生对游戏规则不熟悉，导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。A按照原计划进行下一个游戏活动 B取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授C适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度D斥责学生理解过慢，耽误了教学进度

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查游戏活动的设计。王老师设计游戏活动是为了激发学生学习的积极性，辅助课堂教学，所以不能让游戏活动影响了教学内容的讲授，但也不能完全取消游戏活动。此时王老师可以调整接下来的游戏活动内容，以保证教学顺利进行。C项正确。A、B、D三项：均不是在课堂教学中，因学生对游戏活动规则不熟悉导致耗时过长时，老师应采取的最佳措施。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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