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2022年山西省朔州市教师编制考什么

教师编制考试包括笔试和面试，笔试考试科目包括教育公共知识和学科专业知识两个科目，包含教育法律法规、时事政治、教育学与教育心理学、新课程基本理论、教材教法、教师职业道德和学科专业知识的内容；面试考查方式包括说课、试讲或答辩三种。

山西省朔州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”布鲁纳认为这是知识运用的最低要求，唯有如此，才能做到知识的有效迁移。从以上可以看出，布鲁纳的关于教师学科结构的理论更多地与（ ）的迁移理论有关。A桑代克 B贾德C奥苏贝尔D苛勒

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是迁移理论。“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”这句话说明了布鲁纳强调知识结构的重要性。而奥苏贝尔提出的认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的。C 项正确。A 项：桑代克是美国著名的心理学家，是共同要素说迁移理论的代表人物。共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移，这会使人们对迁移产生悲观态度。共同要素说认为迁移是具体的、有条件的，需要共同要素。与题干不符，排除。B 项：贾德在 1908 年所做的“水下打靶”实验，是概括说理论的经典实验。贾德通过“水下打靶”实验得出经验概化理论，即对已有经验进行了概括，就可以完成从一个情境对另一个情境的迁移。强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。与学科结构理论没有关系。与题干不符，排除。D 项：苛勒是关系转化说迁移理论的代表人物。关系转化说的观点是，习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟。与学科结构理论没有关系。与题干不符，排除。故正确答案为 C。

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