2022-08-30 07:44:26 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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一、德育模式
(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)
(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)
(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)
(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析,澄清价值观并进行正确的选择
(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响
二、认知模式VS体谅模式
(一)认知模式(口诀:个体理性认知社会)
1.人的本质是理性的
2.注重个体主体认知和社会客体相互作用
3.注重研究个体道德认知能力的发展过程
(二)体谅模式(口诀:健人善自做主)
1.坚持性善论
2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性
3.把培养健全的人格为德育目标
4.大力倡导民主德育观
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湖北省荆门市教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的( )。A随意注意 B有意注意C无意注意D有意后注意
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查注意的种类。注意包括无意注意、有意注意、有意后注意。其中,无意注意(不随意注意)是指没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。题干中,教师讲课语言生动、形象、简洁、准确富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的无意注意。C项正确。A、B两项:随意注意又称为有意注意是指有预先目的,必要时需要意志努力的注意。与题干不符,排除。D项:有意后注意也称随意后注意,是指有自觉目的,但不需要意志努力的注意。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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