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2022年新疆和布克赛尔蒙古自治县考编制教师流程

2022-08-30 07:53:03 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年新疆和布克赛尔蒙古自治县考编制教师流程

(1)网上报名。报考人员登录报名系统,签署“诚信承诺书”,填写个人基本情况、教育经历等信息,上传本人电子照片,并提供有效通讯方式;

(2)网上资格审查。报考人员在规定时间内登录报名系统查询是否通过资格审查,通过资格审查的,不得改报其他岗位;

(3)报名确认。通过资格审查的报考人员即可登录报名系统,缴纳笔试费用,进行报名确认;

(4)笔试。通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于规定时间内打印笔试准考证,携带准考证、身份证参加考试;

(5)资格复审。对资格复审合格的应聘人员,发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的,取消其参加专业测试资格;

(6)面试。资格复审合格的报考人员进入面试环节;

(7)体检与考察。对拟参加体检、考察人员按规定要求组织统一体检及考察;

(8)公示与聘用。体检、考察结束后,公示拟聘用人员名单。

2022年新疆和布克赛尔蒙古自治县考编制教师流程教师招聘考试

新疆和布克赛尔蒙古自治县教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态为( )。A学习动机 B学习期待C学习需要D学习态度

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:本题考查学习动机。学习需要是指个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。内驱力也是一种需要,但它是动态的。从需要的作用上来看,学习需要即为学习的内驱力。所以学习需要就称为学习内驱力。C项正确。A项:学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。与题干不符,排除。B项:学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。诱因将静态的期待转换成为目标。因此,学习期待就其作用来说就是学习的诱因。与题干不符,排除。D项:学习态度是指学习者对学习有关的人和事所持有的一种具有一致性和持久性的倾向。培养学生对学习的积极态度,有助于激发和维持其学习动机。与题干不符,排除。故正确答案为C。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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