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2022年湖北省黄石市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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湖北省黄石市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　课堂教学效果的组成有（）。A课堂教学目的 B课堂教学气氛C师生双方活动状态D教学目标达成程度

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　正确答案：BCDE

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂教学效果的组成。课堂教学效果是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步和发展，而不是简单的教师有没有完成教学任务，课堂教学气氛融洽、师生双方积极参与、教学目标达成度高，学生的学习效果明显都是教学效果好的表现，所以B、C、D、E四项描述正确。A项：课堂教学目的是对受教育者进行课堂学习应该达到的目标，教学效果的好坏与教学目的无关，与达成程度有关，达成程度高，效果就好，排除。故正确答案为BCDE。

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