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2022年安徽省阜阳市新课程的教学策略

2022-08-30 08:52:59 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年安徽省阜阳市新课程的教学策略

(1)强调教学与课程的整合,突出教学改革对课程建设的能动作用。

(2)教学过程是师生交往、持续发展的过程。

(3)构建充满生命力的课堂教学运行体系。

(4)实现信息技术在教学过程中的合理应用。

教师招聘的笔试内容一般分为两种:

教综和学科。

教综就是教育综合知识,包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等。

教综是珠三角地区教招的常见考试内容,大多数公告的笔试都会选择考教综,是必须备考的内容哦。

学科是学科专业知识,根据要报考的学科岗位考察你的专业知识水平,比如语文、英语、数学等分科考试。

以上,就是对新课程的教学策略的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年安徽省阜阳市新课程的教学策略教师招聘考试

安徽省阜阳市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的( )规律。A阶段性 B顺序性C互补性D个别差异性

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的顺序进行施教,做到循序渐进。“拔苗助长”“陵节而施”等都是有违个体身心发展的顺序性规律的。B项正确。A项:个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。与题干不符,排除。C项:互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面,是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面,互补性也存在于心理机能和生理机能之间,如身患重病或有残缺的人,如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然能得到发展。与题干不符,排除。D项:个别差异性是指由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同,每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。例如,有的人爱动,有的人喜静;有的人早慧,有的人则大器晚成;有的人记忆能力好,有的人观察能力强。与题干不符,排除。故正确答案为B。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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