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2022年安徽省阜阳市教育法的特点

教育法的特点：

①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；

②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。

③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）

④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）

⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）

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安徽省阜阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列不属于循序渐进原则的是（ ）。A不陵节而施 B学不躐等C当其可之谓时D盈科而后进

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学原则。循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。C项中，“当其可之谓时”的意思是“当其可之谓时”，强调要把握教学的最佳时机、适时进行。强调要把握教学的最佳时机、适时进行，未体现循序渐进的原则。因此，C项表述错误，为正确选项。A项：“不陵节而施”出自《学记》，意思是表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。体现了循序渐进的原则。与题干不符，排除B项：“学不躐等”出自《学记》，意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。体现了循序渐进原则。与题干不符，排除。D项：“盈科而后进”出自《孟子·离娄下》，意思是流水在前进的过程中，要填满每一个坑，然后才能继续前进。这是孟子对循序渐进原则的阐释。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。

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