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2022年海南省乐东黎族自治县教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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海南省乐东黎族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学生初学文言文时兴趣比较低，只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握，学生对文言文产生了兴趣，开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于（ ）。A有意注意 B随意注意C无意注意D有意后注意

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对有意后注意的理解。有意后注意（随意后注意）是有着自觉目的，但无须意志努力的注意。学生对文言文产生了兴趣，开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。此时学生对文言学习有直接兴趣，无需意志努力。D项正确。A、B两项：有意注意（随意注意）是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。学生学习文言是凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上，此时学生对文言学习有直接兴趣，无需意志努力。与题干不符，排除。C项：无意注意（不随意注意）是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。此时学生学习文言文，是有预定目的，一直努力，自主地对文言文学习。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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