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2022年新疆北屯市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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新疆北屯市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　遵循“创设情景-确定问题-自主学习-协作学习-效果评价”基本程序的教学模式的是（ ）。A范例教学模式 B抛锚式教学模式C引导-发现教学模式D情境-陶冶教学模式

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学模式。抛锚式教学主要是使学生在一个完整、真实的问题情境中，产生学习的需要，并通过学习共同体成员之间的互动、交流，及合作学习，凭借自己的主动学习、生成学习，亲身体验完成从识别目标到提出和达到目标的全过程。一般来说抛锚式教学分为如下几个步骤：创设情景——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价。B项正确。A项：范例教学模式，遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程，教学中一般从一些范例分析入手感知原理与规律，并逐步提炼进行归纳总结，在进行迁移整合。与题干不符，排除。C项：引导——发现模式，是一种学生在教师诱导下以发现并解决问题为中心，以发展认识能力、科学态度和意志力为目标的教学模式，在当代教学改革中特别受到学生的青睐。其操作程序为：发现问题---提出假设---验证假设---总结提高。与题干不符，排除。D项：情境——陶冶模式，是指在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在轻松愉快的教学气氛中既有效地获得知识，又陶冶情感的一种教学模式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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