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2022年湖北省随州市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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湖北省随州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　可以用解释、推断、（ ）形式来表明对材料的领会。A理解 B运用C效仿D转换

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查布卢姆的教育目标分类。布卢姆提出：认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价6级水平。而领会是指对事物初步的领会，包括转换、解释和推断三种方式。D项正确。A项：为干扰项，与题干不符，排除。B项：运用是指能将习得的策略应用于新的具体情境。包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。与题干不符，排除。C项：为干扰项，与题干不符，排除。故正确答案为D。

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