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2022年天津市东丽区教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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天津市东丽区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　根据无意注意规律在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用，下列做法错误的是（ ）。A创设良好的教学环境 B精心组织教学内容C采用启发式教与学的方法D装饰美化教室的布置

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是无意注意的影响因素。正确运用无意注意规律组织教学活动，要做到尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素，充分引起学生对教学内容的兴趣，使学生在课上轻松地集中注意听讲。由此，选项中A、B、C三项的理解都是正确的。D项：装饰美化教室由于刺激物具有新异性，所以在一定程度上会分散学生的注意力，是容易分散学生注意的无意注意因素。是一种错误的理解。符合题干要求，当选。本题为选非题，故正确答案为D。

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