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2022年吉林省吉林市教育法的特点

教育法的特点：

①教育法是一种有关教育活动的行为规范。这是从教育法所具有规范性角度来探讨的；

②教育法是由国家制定或认可的行为规范。（国家意志性的角度探讨）国家能过法定程序采取制定或认可两种方式确定的行为规范才能成为法。

③教育法是统治阶段在教育方面意志的体现。（鲜明的阶级性角度）

④教育法是以国家强制力保证实施的行为规范。（特殊的强制性角度）

⑤教育法是教育客观规律法定化了的行为规范。（遵循的客观规律性的角度）

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吉林省吉林市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　影响课堂交往的因素有很多，以下影响因素中哪项是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点？（）A学习内驱力 B学习热情C学习动机D学习兴趣

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响课堂交往的因素。影响课堂交往的因素包括三方面：（一）生理因素。（二）心理因素。心理因素包括：（1）认知障碍。（2）教学节奏。（3）兴趣与动机。（4）师生角色地位障碍。（5）交往技能障碍。（三）环境因素。其中，学习兴趣是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，它是构成学习活动的一种动力。学习兴趣是课堂交往的先导，是掌握知识的起点。学生只要想学，才会去主动交往，才能学好。经验证明，学生对某门学科的兴趣有赖于特定的成功的学习经验，教学的主要职责之一就是让学生对获得有用的知识本身发生兴趣。D项正确。A项：学习内驱力不属于影响课堂交往的因素。与题干不符，排除。B项：为干扰项。与题干不符，排除。C项：学习动机也属于影响课堂交往的因素，但不是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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