2022-08-30 21:23:56 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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教师核编是指某个单位应该有多少教师编制,实编是该单位目前实际使用的教师编制数,一般来说各单位实际在编人数是略少于核定编制数的。教师编制是指参加编制教师招聘考试,考生通过考试后才能办理入编手续,有正式编制。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。
四川省凉山彝族自治州教师招聘考试题目及答案解析:
单选题
关于动作技能和智力技能的区别与联系描述不正确的是( )。A动作技能属于实际操作活动范畴 B动作技能要求学习者必须掌握一套刺激-反应联结,智力技能要求学习者掌握正确的思维方法C动作技能是在智力技能的基础上形成的D智力技能是动作技能的分配和调节者
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查动作技能与智力技能的区别与联系。动作技能也叫操作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。智力技能也叫心智技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。动作技能和智力技能的区别包括:(1)活动的对象不同。动作技能主要表现为外显的骨骼肌肉的操作活动,而智力技能主要为内隐的思维操作活动;(2)活动的结构不同。动作技能是系列动作的连锁,因而其动作结构必须从实际出发,符合实际,不能省略。而智力技能是借助于内部语言实现的,可以高度省略、高度简缩,甚至觉察不到它的进行;(3)活动的要求不同。动作技能和智力技能形成的结果都是从不会做到知道如何做,再达到熟能生巧。但动作技能要求学生必须掌握一套“刺激—反应”的联结,而智力技能则要求学习者掌握正确的思维方法,即获得产生式系统。二者的联系在于智力技能是动作技能的调节者和必要的组成部分,动作技能又是智力技能形成的最初依据和外部体现的标志。在学生的学习活动中,不仅需要智力技能的参与,也需要动作技能的参与,常常是这两种技能的有机统一。因此,智力技能的形成是以动作技能为最初依据,即是在操作技能的基础上形成的。因此,C项表述错误,为正确选项。A、B、D三项:表述均符合动作技能与智力技能的区别与联系。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
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