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2022年甘肃省甘南藏族自治州碌曲县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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甘肃省甘南藏族自治州碌曲县事业单位招聘考试题目及答案解析:

1950年6月中国共产党在北京召开七届三中全会。会议指出，要获得财政经济状况的根本好转，需用三年左右的时间，创造三个条件即： ▁▁▁▁▁。

A.土地改革的完成                           B.现有工商业的合理调整

C.国家机构所需经费的大量节减        D.政权机构人员分配上实行“三三制”原则

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答案

ABC

知识扩展

七届三中全会于1950年6月6日至9日在北京举行。出席这次会议的中央委员36人、候补中央委员27人。各省区市委、中央各部委负责人及有关工作人员43人列席了会议。会议的中心议题是，确定党在国民经济恢复时期的主要任务，以及为此必须进行的各项工作和所应采取的战略策略方针。毛泽东主持会议。会议讨论了毛泽东提交的《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的书面报告。毛泽东在报告中指出：我们国家的财政经济状况已经开始好转，但还不是根本的好转。要获得财政经济状况的根本好转，需要三年左右的时间，创造三个条件，即土地改革的完成、现有工商业的合理调整、国家机构所需经费的大量节减。毛泽东在会上作了《不要四面出击》的讲话，指出：四面出击，全国紧张，很不好。我们绝不可树敌太多。会议听取了刘少奇、周恩来、陈云、聂荣臻等人分别就土地改革、外交与统战、财经、军事等问题所作的报告，还听取了薄一波、安子文、胡乔木分别关于税收问题、党的组织情况及发展和巩固党的组织问题、整党工作的报告。会议确定要做好土改、稳定物价、调整工商业、外交、统一战线、肃清反革命、军队整编、整党等八项工作，以争取在三年时间内，实现国家财政经济状况的根本好转，为有计划的经济建设创造条件。全会批准陈云在任弼时休假期间参加中央书记处工作。决定递补廖承志、王稼祥、陈伯达、黄克诚为中央委员。决定撤销黎玉、刘子久的候补中央委员资格。

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