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2022年广东省汕尾市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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广东省汕尾市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　何老师是一名班主任，他所管理的班级采用等级评价的方式来督促学生的学习。“等级评价”是在每一次考试中以10个名次为一组被分为A、B、C、D、E五个等级，教师会对处于A等级的学生进行表扬。那么B、C、D、E等级的学生都会以A等级的学生为榜样努力学习，争取学习成绩超过A组同学。何老师采用的这种做法属于（ ）。A自我强化 B直接强化C替代性强化D负强化

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查班杜拉的社会学习理论的相关内容。社会学习理论中将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。其中，替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中，何老师采用的等级评价的方式来督促学生的学习，促使B、C、D、E等级的学生都会以A等级的学生为榜样努力学习，这说明何老师的做法属于替代性强化。C项正确。A项：自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。与题干不符，排除。B项：直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。与题干不符，排除。D项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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