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2022年宁夏固原市教育本质论

教育本质论

1.教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造

杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。因此，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件，适应当下的生活，为现实的生活所用。

儿童的发展就是原始的本能生长的过程，因此，杜威又强调说：“生长是生活的特征，所以教育就是生长。”在他看来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。

杜威认为，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。杜威说“教育就是经验的改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。”“一切真正的教育是来自经验的”，教育是在经验中，由于经验和为着经验的一种发展过程。所以教育就是经验的改组和改造，这也是他的教育思想的核心。

2.学校即社会

杜威认为学校应该成为一个小型社会，“一个雏形的社会”，认为需要把现实的社会生活实际融入学校中去，这就是“学校即社会”。后来杜威对此进行了进一步解释，它包括两层含义：一是学校必须要呈现儿童的社会生活的含义;二是校内和校外生活应该相联系，二者相互影响。

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宁夏固原市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列关于师生关系的作用，说法不正确的是（ ）。A良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件 B师生关系是衡量教师和学生学校生活的重要指标C师生关系是校园文化的重要内容D师生关系与学生学习成绩相关性较小

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是师生关系的作用。师生关系在教育中的作用主要有：（1）良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。（2）师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。（3）师生关系是一种重要的校园文化。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。研究表明，师生关系与学生成绩显著相关，教师与学生建立一种友谊关系，对于促进学生学习兴趣和完整人格的形成有着重要意义。良好的师生关系使学生产生安全感，乐于接受教师的教学热情与责任感，激励教师专心致志地从事教育工作。相反，师生关系紧张，甚至互不信任、彼此戒备，会干扰教育教学活动的顺利进行，降低学生的学习兴趣和教师的教学热情，影响教育教学质量。综合来看，D项说法错误，为正确选项。A、B、C三项：均说法正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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