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2022年四川省广安市教师观的内容

2022-08-31 19:20:14 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年四川省广安市教师观的内容

新课改条件下的教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变。

一、现代教师角色转换:

(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者;

(2)教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;

(3)教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者;

(4)教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变:

(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;

(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导;

(3)在对待自我上,新课程强调反思;

(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

2022年四川省广安市教师观的内容教师招聘考试

四川省广安市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()。A非指导性教学理论 B程序教学理论C有意义接受学习理论D联结试误学习理论

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 正确答案:A

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 [华图教育题目解析]:本题考查苏格拉底和人本主义的相关知识。苏格拉底的教育思想是“产婆术”。非指导性教学法是罗杰斯提出的以“学生为中心”的课堂教学方法。教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长。学生中心模式又称为非指导模式,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。A项正确。B项:程序教学,是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。原则:(1)小步子:教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子,下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大,要方便学生顺利地学习;(2)积极反应:学生对每个知识项目的问题都要做出反应;(3)自定步调:学生可以根据自己的实际情况确定学习的进度,教师不必要求每个学生同时同步学习同一知识项目;(4)及时反馈:对学生的反应及时给出反馈信息,进行强化;(5)低错误率:将错误率降到最低限度,使学生有可能每次都做出正确反应。与题干不符,排除。C项:奥苏贝尔有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。与题干不符,排除。D项:桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点称为试误说。与题干不符,排除。故正确答案为A。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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