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2022年新疆昆玉市教师编制考试教材

教师编制考试无统一的考试大纲，笔试和面试试题也由各地区教育考试中心分别命题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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新疆昆玉市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。A诊断性评定 B形成性评定C终结性评定D发展性评定

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学评价的分类。在教学评价的分类中，根据实施功能不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价的含义：形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如，在一节课的教学中老师对学生的口头提问和随堂测验。功能：①改进学生的学习；②为学生的学习定步；③强化学生的学习；④给教师提供反馈。B项正确。A项：诊断性评价的含义：诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。例如，在新学期开始时的摸底考试。功能：①检查学生的学习准备程度；②决定对学生的适当安置；③辨别造成学生学习困难的原因。与题干不符，排除。C项：总结性评价的含义：总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。例如，一个学期结束后进行的期末考试。功能：①评定学生的学习成绩；②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；③确定学生在后续教学活动中的学习起点；④预言学生在后续教学活动中成功的可能性；⑤为制订新的教学目标提供依据。与题干不符，排除。D项：为干扰选项，排除。故正确答案为B。

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