河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年重庆市忠县报考教师编的条件

2022年重庆市忠县报考教师编的条件

2022-08-31 21:24:46 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年重庆市忠县报考教师编的条件,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年重庆市忠县报考教师编的条件

1.年龄18周岁以上,35周岁以下,高层次人才可放宽至40周岁以下;

2.具备大学专科及以上学历,并按时取得学历、学位证书;

3.具备符合岗位要求的学段及学科的教师资格证书;

4.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具有良好的品行和适应岗位的身体条件。

2022年重庆市忠县报考教师编的条件教师招聘考试

重庆市忠县教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 在案例1中教师遵循或违背的德育原则有( )。A因材施教原则 B发扬积极因素与克服消极因素相结合原则C疏导原则D严格要求与尊重学生相结合原则

 ---------------------------------

 正确答案:ABCD

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查德育原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的,学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。主要包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。其中,因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。案例中,班主任组织他们成立了一个球队,选了队长,定了队规体现了因材施教原则。A项正确。发扬积极因素与克服消极因素相结合原则是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,实现品德发展内部矛盾的转化。案例中,班主任在批评抢球的同时,还客观地肯定了他们的篮球水平,体现了发扬积极因素与克服消极因素相结合原则。B项正确。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。案例中,班主任把他们叫到办公室,并没有直接采取严厉的训斥,而是向他们说明事情的利弊,语重心长地对他们进行教育,体现了疏导原则和严格要求与尊重学生相结合原则。C、D两项正确。因此,A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年重庆市忠县报考教师编的条件的全部内容,更多关于重庆市忠县教师招聘,报考教师编的条件快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2023军队文职笔试产品发布会
联系我们