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2022年福建省厦门市教师编制考试题型

考试题型分为：单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。

因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类：

1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。

2.学科专业知识+教育理论知识。

3.教育综合知识(教育基础知识)。

近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。

大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小，一般为40%，而专业知识部分所占比例较大，占60%。有的省市则根据实际考核的需要，加大对教案编写的考查，甚至分值高达40%(基础知识30%，专业知识30%)。因此，考生一定要关注当地的教育网或人事网，时刻关注教师公开招聘简章，根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。

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福建省厦门市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或某几种教学要素，以达到特定的教学目标。这是教学设计的（ ）。A创造性 B操作性C统合性D突显性

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查教学设计的特点。教学设计的特点包括指导性、系统性、操作性、预演性、突显性、易控性和创造性等特点。其中，突显性指教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出某一种或几种教学要素，以达到特定的教学目标。D项正确。A项：创造性是教学设计的一个基本特点，同时也是它的最高表现。与题干不符，排除。B项：操作性指教学设计为学习理论、教学理论与教学实践的有效结合提供了现实的结合点，它既有一定的理论色彩，但同时又是明确指向教学实践的。与题干不符，排除。C项：统合性指教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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