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2022年新疆胡杨河市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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新疆胡杨河市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　有一种学说认为学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是（ ）。A布鲁纳 B苛勒C桑代克D奥苏伯尔

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查认知主义学习理论。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。B项正确。A项：布鲁纳，美国著名的认知教育心理学家。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知—结构论或认知—发现说。与题干不符，排除。C项：桑代克认为，学习即联结，学习即试误。与题干不符，排除。D项：奥苏贝尔提出了学生学习的主要方式是有意义的接受学习。并且，他还指出有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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