【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年江苏省淮安市三支一扶是什么意思,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年江苏省淮安市三支一扶是什么意思

　　三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。

　　实施高校毕业生“三支一扶”计划，要以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和中央关于做好大学生志愿服务西部、服务基层工作的重要指示精神，引导和鼓励高校毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，经受锻炼，健康成长，为促进农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。

江苏省淮安市三支一扶考试题目及答案解析:

　　多选题

　　综合课程分为不同类型，包括（ ）。A融合课程 B核心课程C广域课程D潜在课程

　　---------------------------------

　　正确答案：ABC

　　---------------------------------

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是对综合课程的掌握。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。综合课程的基本形式包括：①相关课程：亦称“联络课程”，由具有科际联系的各学科组成的课程，同时保持原来学科的划分，组成的各相邻学科；②融合课程：亦称“合科课程”，由若干相关学科组合成的新学科；③广域课程：亦称“综合课程”，合数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程；把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”课程；④核心课程：亦称“问题课程”，是以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程。A、B、C三项正确。D项：隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。潜在课程不属于综合课程。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

　　以上是2022年江苏省淮安市三支一扶是什么意思的全部内容，更多关于三支一扶,是什么意思快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。