2022-11-25 14:09:07 河南事业单位考试网 ha.huatu.com/sydw/ 文章来源：华图教育
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管理
1 、(多选题)机关管理是行政管理的关键部位，是行政管理的基础，它的功能和作用突出表现为哪几个方面：
A.参与政务功能
B.处理事务功能
C.调节人际功能
D.提供服务功能
正确答案：ABD
解析
第一步，本题考查行政管理知识。
第二步，机关管理，是指机关为完成组织职能而进行的内部管理活动。即利用科学的方法，按照一定的规则，运用机关的组织，人员、设备，物资和经费，对机关业务进行适当的计划、控制、联系和协调，以保证工作正常顺利地开展，实现其工作目标。机关管理是行政管理的关键部位，它的功能和作用突出表现在三个方面：
①参与政务的功能。它是以为领导决策和领导工作运转服务为宗旨的，是领导的参谋和助手。它要协助领导者制定和实施决策，收集整理提供各种信息和资料，掌握和研究有关工作的方针、政策，提供各种决策的方案和建议。
②处理事务功能。管理事务是机关管理的重要内容，面对机关大量的日常事务工作，相关内部管理机构要充分发挥其枢纽和综合协调作用，根据机关的执行计划和领导者的命令或授权，做到承上启下，及时沟通情况，督促各部门按时、按质、按量完成工作任务。同时，注意协调各方面的关系，完善机关工作制度和工作秩序，保证行政工作的正常运转。
③提供服务功能。做好行政工作，离不开后勤保障，因此，后勤保障是机关管理基础，办公场所、办公设备、办公用具等工作条件的提供。服务质量的高低直接影响行政任务的完成。
A项：参与政务功能。它是以为领导决策和领导工作运转服务为宗旨的，符合①。A项正确。
B项：处理事务功能。管理事务是机关管理的重要内容，符合②。B项正确。
D项：服务质量的高低直接影响行政任务的完成，提供服务功能符合③。D项正确。
因此，选择ABD选项。
拓展
C项：调节人际功能不是单独的一个机关管理功能体现，调节人际关系在机关管理其他功能中都能体现。C项错误。
2 、(单选题)埃及的阿斯旺水坝于20世纪70年代初竣工。表面上看，这座水坝给埃及人带来了廉价的电力，控制了水旱灾害。然而，水坝的修建却破坏了尼罗河流域的生态平衡，造成了一系列灾难。关于建造阿斯旺水坝的这项决策，以下说法最不可能成立的是：
A.人们在做出决策时，对于决策结果究竟要达到什么样的预定目标往往与价值判断有关
B.尽管人们可能对决策要实现什么样的预定目标做出事实判断，但决策方案在实施过程中总难免要付出一定的代价
C.现实中的决策往往是多目标决策
D.任何决策方案在带来实现预定目标所希望的证明效果的同时，往往也可能引起各种负面效果
正确答案：C
解析
第一步，本题考查行政决策知识并选错误项。
第二步，多目标决策是具有两个以上的决策目标，并且需用多种标准来评价和优选方案的决策。多目标决策有两个明显的特点，目标的不可公度性和目标间的矛盾性。不可公度性指的是众多目标之间没有一个统一标准;矛盾性指的是某一目标的完善往往会损害其他目标的实现。题干中并没有涉及多个目标的内容，所以并不属于多目标决策。
因此，选择C选项。
拓展
A项：“阿斯旺水坝”之所以修筑是当地人们认为它会带来廉价的电力，控制了水旱灾害的价值，这与人们的价值判断有关。A项正确。
B项、D项：“阿斯旺水坝”的修筑确实带来了好的影响，然而也造成了尼罗河流域的生态平衡，造成了一系列灾难，所以实施过程中可能会付出一定的代价，引起一定的负面结果。B项、D项正确。
3 、(单选题)根据《事业单位工作人员考核暂行规定》，对事业单位人员考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点是考核：
A.职业道德表现
B.工作实绩
C.政治思想表现
D.业务技术水平
正确答案：B
解析
第一步，本题考查事业单位人事管理知识。
第二步，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》第四条，考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
因此，选择B选项。
拓展
事业单位工作人员考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面。
德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;
勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
4 、(单选题)按照富勒和布朗的教师专业发展阶段论，教师发展的最高阶段一般是：
A.关注自我
B.关注环境
C.关注生存
D.关注学生
正确答案：D
解析
第一步，本题考查管理学基本原理。
第二步，富勒和布朗的教师成长三阶段理论：
①关注生存阶段：一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。
②关注情境阶段：教师既关注生存，又关心在目前教学情境对教学方法和材料等的限制下，如何顺利地完成教学任务，以及如何正确地掌握相应的教学技能。
③关注学生阶段：教师开始把学生作为关注的核心，关注他们的学习、生活和情感需要，以及如何通过教学更好地影响他们的成绩和表现。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
可见上述阶段中，关注学生是教师发展的最高阶段。
因此，选择D选项。
5 、(单选题)下列选项中，属于一般监督的是：
A.社会大众言论监督
B.下级对上级的监督
C.新闻媒体报道监督
D.人民代表大会监督
正确答案：B
解析
第一步，本题考查行政监督知识。
第二步，以监督的性质为标准，行政监督可分为：(一)一般监督，是指行政机关上下级之间以及各级政府对所属工作部门依法进行的监督;(二)专门监督，指担负专门监督职能的行政机关对监督对象的监督，包括行政监察监督和审计监督，如各类监察机关、审计机关的监督(财会监督、财政监督)等。由一般监督的定义可知，下级对上级的监督属于一般监督。
因此，选择B选项。
拓展
A项：社会大众言论监督是公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。它不属于一般监督，是外部监督的一种。A项错误。
C项：新闻媒体报道监督指社会利用各种传播媒介和采取多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。它不属于一般监督，是外部监督的一种。C项错误。
D项：立法监督是指国家立法机关依据宪法对国家行政机关所实施的监督。人民代表大会是立法机关，其监督是属于外部监督，不属于一般监督。D项错误。
6 、(单选题)社会保障行政管理的主体是：
A.国企
B.私企
C.民营社会福利机构
D.政府相关职能机构
正确答案：D
解析
第一步，本题考查政府职能知识。
第二步，社会保障是以国家或政府为主体，依据法律，通过国民收入的再分配，对公民在暂时或永久丧失劳动能力以及由于各种原因而导致生活困难时给予物质帮助，以保障其基本生活的制度。社会保障行政管理是由一定的政府机构组织和实施有关社会保障方面的社会政策的管理活动的总称。所以社会保障行政管理的主体是政府相关职能机构。
因此，选择D选项。
7 、(对错题)事业单位工作人员主要包括专业技术人员、管理人员、公务员以及驾驶员。()
A.正确
B.错误
正确答案：B
解析
第一步，本题考查事业单位人事管理知识。
第二步，事业单位是非营利性组织，其组成人员包括技术人员、管理人员、工勤技能人员等，不包含公务员、驾驶员以及后勤人员。
因此，本题错误。
8 、(单选题)《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出，健全完善城乡社区治理体系，要充分发挥()核心作用。
A.基层党组织领导
B.基层政府
C.基层群众性自治组织
D.社会力量
正确答案：A
解析
第一步，本题考查社工知识。
第二步，根据《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》，社区功能工作的基本原则是坚持党的领导，固本强基。加强党对城乡社区治理工作的领导，推进城乡社区基层党组织建设，切实发挥基层党组织领导核心作用，带领群众坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策，确保城乡社区治理始终保持正确的政治方向。
因此，选择A选项。
9 、(对错题)“因人设职，因人设事”的体制设置有助于行政绩效的提高。()
A.正确
B.错误
正确答案：B
解析
第一步，本题考查行政管理知识。
第二步，“因人设职，因人设事”是根据人的情况安排工作。在一般情况下，组织初创之际的领导者在组建领导团队时可以首选“因人设职，因人设事”这种方式，以便快速实现组织的良性发展。但在组织进入成熟发展时期，领导者在领导团队建设过程中应该从“因人设事，因人设职”逐渐过渡到“因事设职”，从而避免组织得“肥胖症”。
所以，使用“因人设职，因人设”的体制设置不仅不会提高行政绩效，长期使用还会造成组织臃肿，行政绩效低下。
因此，本题错误。
10 、(单选题)目标管理的基本精神是以()为中心。
A.自我管理
B.监督控制
C.岗位设置
D.人员编制
正确答案：A
解析
第一步，本题考查管理学基本原理。
第二步，目标管理的基本精神是以自我管理为中心。目标的实施，由目标责任者自我进行，通过自身监督与衡量，不断修正自己的行为，以达到目标的实现。A项符合题意，当选。
因此，选择A选项。
拓展
B、C、D项：目标管理(MBO)又称成果管理，目标管理是由组织的员工共同参与制定具体的、可行的且能够客观衡量效果的目标，在工作中进行自我控制，努力实现工作目标。
目标管理的特点：①员工参与管理：目标管理是员工参与管理的一种形式，由上下级共同商定，依次确定各种目标。②以自我管理为中心：目标管理的基本精神是以自我管理为中心。目标的实施，由目标责任者自我进行，通过自身监督与衡量，不断修正自己的行为，以达到目标的实现。③强调自我评价：目标管理强调自我对工作中的成绩、不足、错误进行对照总结，经常自检自查，不断提高效益。④重视成果：目标管理将评价重点放在工作成效上，按员工的实际贡献大小如实地评价一个人，使评价更具有建设性。B、C、D项不属于目标管理的范畴，故排除。
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