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2023河南公务员考试每日一练解析(12月4日)

2022-12-02 09:54:58 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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  1.(单选题)笔画∶汉字

  A.语法∶语序

  B.字∶词

  C.音标∶英文

  D.情绪∶标点

  解析

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “笔画”是“汉字”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“语法”规则决定“语序”,二者属于对应关系,排除;

  B项:“字”是“词”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合。

  C项:“音标”是“英文”发音的标识工具,二者属于对应关系,排除;

  D项:在书面表达中“标点”能体现作者的“情绪”,如感叹号、省略号、问号等,二者属于载体与情感的对应关系,排除。

  因此,选择B选项。

  2.(单选题)日本从未对侵略进行过真正反省。没有认识到自己是作孽的民族,将来一定还会是作孽的民族。

  下面哪个推理不是这段话所包含的?

  A.如果没有认识到自己是一个作孽的民族,将来还会是作孽的民族。日本没有认识到自己是一个作孽的民族,所以,日本将来还会是一个作孽的民族

  B.只有认识到自己是一个作孽的民族,将来才不会成为作孽的民族,日本没有认识到自己是一个作孽的民族,所以,日本将来还会成为一个作孽的民族

  C.认识到自己是作孽的民族,将来一定不会是作孽的民族。日本没认识到自己是个作孽的民族,所以,日本将来还会是个作孽的民族

  D.日本将来一定还会是一个作孽的民族。因为日本从未对侵略进行过反省

  解析

  第一步,确定题型。

  根据题干关键词“……一定……”及提问方式,确定为翻译推理选非题。

  第二步,翻译题干。

  ①日本从未对侵略进行过真正反省;

  ②没有认识到自己是作孽的民族→将来一定还会是作孽的民族。

  第三步,辨析选项。

  A项:该项翻译为:没有认识到自己是一个作孽的民族→将来还会是作孽的民族,与题干逻辑关系一致,排除;

  B项:该项翻译为:不会是作孽的民族→认识到是作孽的民族,利用“逆否等价规则”可得,没有认识到自己是作孽的民族→将来一定还会是作孽的民族,与题干逻辑关系一致,排除;

  C项:该项翻译为:认识到是作孽的民族→一定不会是作孽的民族,根据否前不能推出否后,与题干逻辑关系不一致,符合;

  D项:该项翻译为:从未对侵略进行过反思→将来一定还会是作孽的民族,与题干逻辑关系一致,排除。

  因此,选择C选项。

  3.(单选题)养老机器人是指以老年人为服务对象,具有照料、监测、互动等功能的智能机器人。当前,养老机器人产品同质化严重,制约了养老机器人产业的发展,如果这一问题能够解决,那么养老机器人产业将迎来春天。

  以下选项最好地总结了上述论证缺陷的是:

  A.暗示了养老机器人产业正处于严冬

  B.假设了产品同质化问题具有解决的可能性

  C.忽视了养老机器人产业可能存在其他制约因素

  D.暗示了产品质量决定着产业的发展前景

  解析

  第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“论证缺陷”,确定为论证缺陷。

  第二步,找论点和论据。

  论点:如果这一问题能够解决,那么养老机器人产业将迎来春天。

  论据:养老机器人产品同质化严重,制约了养老机器人产业的发展。

  第三步,辨析选项。

  A项:是否暗示了养老机器人产业正处于严冬,并不影响论点的成立,不是论证的缺陷;

  B项:是否假设了产品同质化问题具有解决的可能性,并不影响论点的成立,不是论证的缺陷;

  C项:如果忽视了养老机器人产业可能存在其他制约因素,那么仅通过解决论点中的问题,也无法使养老机器人产业迎来春天,是该论证的缺陷;

  D项:是否暗示了产品质量决定着产业的发展前景,并不影响论点的成立,不是论证的缺陷。

  因此,选择C选项。

  4.(单选题)党内存在的很多问题都同政治问题相关联,不从政治上认识问题、解决问题,就会陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面,就无法从根本上解决问题。提高政治能力,很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题,只有从政治上分析问题才能看清本质,只有从政治上解决问题才能抓住根本。

  根据以上陈述,可以得出以下哪项?

  A.只有从政治上认识问题、解决问题,才能从根本上解决问题

  B.如果善于从政治上分析问题、解决问题,就能提高政治能力

  C.一旦陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面,就无法从根本上解决问题

  D.如果没有看清本质、抓住根本,说明没有从政治上分析问题、解决问题

  解析

  第一步,确定题型。

  根据题干关联词“…就…”、“只有…才…”,确定为翻译推理。

  第二步,翻译题干。

  ①不从政治上认识问题、解决问题→陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面

  ②不从政治上认识问题、解决问题→无法从根本上解决问题

  ③看清本质→从政治上分析问题

  ④抓住根本→从政治上解决问题

  第三步,进行推理。

  A项:该项翻译为“从根本上解决问题→从政治上认识问题、解决问题”,和②为逆否等价命题,可以推出;

  B项:“善于从政治上分析问题、解决问题”是对③的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;

  C项:“陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面”是对①的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;

  D项:“没有看清本质、抓住根本”是对③和④的“否前”,否前推不出必然结论,排除。

  因此,选择A选项。

  5.(单选题)专项训练∶短期训练∶综合训练

  A.生产实践∶社会实践∶科学实践

  B.五年规划∶中期规划∶长期规划

  C.抵押贷款∶低息贷款∶信用贷款

  D.体能测试∶视力测试∶心理测试

  解析

  第一步,确定题干逻辑关系。

  有的“专项训练”是“短期训练”,有的“短期训练”是“专项训练”,二者属于交叉关系,有的“短期训练”是“综合训练”,有的“综合训练”是“短期训练”,二者属于交叉关系,“专项训练”与“综合训练”是两种不同形式的训练,二者属于并列关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:实践包括“生产实践”、“社会实践”和“科学实践”,因此,“生产实践”、“社会实践”、“科学实践”三者属于并列关系,排除;

  B项:“中期规划”与“长期规划”属于并列关系,排除;

  C项:有的“抵押贷款”是“低息贷款”,有的“低息贷款”是“抵押贷款”,二者属于交叉关系,有的“低息贷款”是“信用贷款”,有的“信用贷款”是“低息贷款”,二者属于交叉关系,“抵押贷款”与“信用贷款”是两种不同的贷款方式,二者属于并列关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  D项:“体能测试”与“视力测试”和“心理测试”属于并列关系,排除。

  因此,选择C选项。

  6.(单选题)2021年我国进出口总值39.1万亿元,同比增长21.4%。其中对东盟、欧盟、美国、日本和韩国,进出口总值分别为5.67万亿元、5.35万亿元、4.88万亿元、2.4万亿元和2.34万亿元,同比分别增长19.7%、19.1%、20.2%、9.4%和18.4%。同期,对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%。

  根据以上叙述可推出的结论是:

  A.2021年,韩国是我国的第五大贸易伙伴

  B.2021年,“一带一路”沿线国家和地区经济得到了发展

  C.2021年,我国外贸进出口实现较快增长,质量稳步提升

  D.2021年,我国对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增速高于整体同比增速

  解析

  第一步,确定题型。

  看提问方式及题干特征,确定为归纳推理。

  第二步,辨析选项。

  A项:题干只提到了在东盟、欧盟、美国、日本和韩国这些国家中,韩国的进出口总值排名第五,但不明确在所有有贸易往来的国家中,韩国是否是第五大贸易伙伴,无法推出;

  B项:题干只提到2021年我国对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%,只反映了与我国的贸易往来,但无法确定他们的经济发展情况,无法推出;

  C项:题干只提到我国进出口总值、对五个国家的进出口总值和对“一带一路”沿线国家和地区进出口增长增长,可以确定进出口实现增长,但是否是较快增长、且质量如何没有提到,无法推出;

  D项:结合题干第一句话,2021年我国进出口总体增速是21.4%,对“一带一路”沿线国家和地区进出口同比增长23.6%,高于整体同比增速,可以推出。

  因此,选择D选项。

  7.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  解析

  第一步,观察特征。

  组成元素相似,并且所有图形外部轮廓相同,内部填充不同,优先考虑定义叠加。

  第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。

  第一行,图1和图2定义叠加后旋转180°得到图3,叠加规律为:黑+黑=白,白+白=白,黑+白=黑,白+黑=黑;第二行验证,符合规律;第三行应用规律,图1和图2定义叠加后旋转180°,只有D项符合。

  因此,选择D选项。

  8.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  解析

  第一步,观察特征。

  组成元素不同,考虑数量类或属性类。

  第二步,一条式,从左右到找规律。

  从左往右观看,图形的部分数依次为1、2、1,所以问号处的图形部分数应该为2,可以构成周期规律,只有A项符合。

  因此,选择A选项。

  9.(单选题)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  解析

  第一步,观察特征。

  一条式,从左到右找规律,题干图形均是六面体展开图。

  第二步,分析选项。

  六面体展开图能找到3组两两相对面,而如下图所示,A、B、D项均有一个面找不到相对面。

  因此,选择C选项。

  10.(单选题)职业倦怠,是指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力、深感付出与回报不对等、对所从事的工作没有兴趣或缺乏动机却又不得不为之时,产生厌倦情绪,身心陷入疲备状态,工作绩效明显降低,从而表现出对所从事职业的消极态度和行为。

  根据以上定义,下列不能有效应对职业倦怠的一项是:

  A.将生产线上负担过重的工作适当减轻,由多人分担

  B.学校组织教师进行的心理学、教育学和职业道德等培训

  C.某公司对连续三次月度绩效考核不合格的员工实行处罚制度

  D.监狱邀请心理专家定期为警员做心理辅导和咨询

  解析

  第一步,看提问方式,本题属于选非题。

  第二步,找关键信息。

  ①不能有效缓解工作压力;

  ②深感付出与回报不对等;

  ③对工作没有兴趣或缺乏动机却又不得不为之。

  第三步,辨析选项。

  A项:减轻负担过重的工作,可以缓解工作压力,能够有效应对职业倦怠;

  B项:进行心理学、教育学和职业道德等培训,可以提升业务能力、缓解心理压力,能够有效应对职业倦怠;

  C项:处罚考核不合格的员工,会增加员工的工作压力、厌倦情绪,不能有效应对职业倦怠;

  D项:为警员做心理辅导和咨询,可以缓解心理压力,能够有效应对职业倦怠。

  因此,选择C选项。

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