2023河南公务员考试每日一练解析(12月11日)

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　　1.(单选题)业主小赵问物业公司的老王：“你是物业公司的员工吗?”

　　老王：“是的。”

　　小赵：“物业是为业主服务的吗?”

　　老王：“是的。”

　　小赵：“那么，你为什么不为我服务?”

　　下列( )项和上述小赵的论证错误最为类似。

　　A.甲乙两国是邻邦，所以，作为两国人的你我应该成为好朋友

　　B.你们村应该感谢我们公司每年提供大量无息贷款和捐赠物资，所以，你应该感谢我

　　C.每片雪花都不愿意承认自己是雪崩的罪魁祸首，但其实每片雪花都对雪崩负有责任

　　D.张某、陈某都是甲地人，他们两人都获得了医学博士学位，由此可见，甲地出医学人才

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“论证错误最为类似”，确定为平行结构。

　　第二步，分析题干。

　　老王所说的“物业是为业主服务”在这里“物业”“业主”是整体的集合概念，小赵所说的“你为什么不为我服务”这里的“老王”“我”是集合中的个体，属于“偷换概念”错误。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“甲乙两国是邻邦”，“你我成为好朋友”，两句话无论是主体，还是话题都不一致，属于“偷换论题”的错误，与题干错误不一致，排除;

　　B项：你们村应该感谢我们公司，这里的“你们村”“我们公司”是集合概念，而你应该感谢我，这里“你”“我”是集合中的个体，属于“偷换概念”错误，与题干错误一致，符合;

　　C项：每片雪花都不愿承认自己是雪崩的罪魁祸首，这里的雪花属于集合中的个体，每片雪花都对雪崩负有责任，这里的雪花也是集合中的个体，没有“偷换概念”的错误，与题干错误不一致，排除;

　　D项：医学博士张某和陈某是甲地人，推甲地出医学人才，属于不完全归纳论证，与题干错误不一致，排除。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误。

　　2.偷换论题是转移论题的错误宣传、论证方式。偷换论题表现为前后论述的问题不一样，改变了宣传者所要叙述或批驳的命题，使应该证明的论题得不到证明，而所做的宣传成了文不对题的废话。

　　2.(单选题)经历了若干年的沉淀，甲国已经在人才、数据、基础设施和政策层面做了较多储备，为人工智能的发展提供了丰沃的土壤。许多国际知名的人工智能专家和企业加盟甲国。最近几年，各种区域性的人工智能论坛和学术会议多次在甲国举行。这次世界人工智能大会在甲国召开，充分证明了甲国在世界人工智能领域的号召力和凝聚力。

　　下列哪项最可能是上述论述所假设的前提?

　　A.甲国有足够的人力和财力，能够保证世界人工智能大会的顺利召开

　　B.甲国已经出现了许多世界领先的人工智能研究团队和研究机构，并吸引了国际上众多的优秀人才到甲国来进行人工智能基础理论研究

　　C.此界人工智能大会影响巨大、关注度高，只有在世界人工智能领域具备足够号召力和凝聚力的国家才能举办

　　D.人工智能将给社会带来巨大变化，并有力推动新经济的发展，成为社会变革和创新驱动的新引擎

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：甲国在世界人工智能领域具有号召力和凝聚力。

　　论据：世界人工智能大会在甲国召开。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。该项提及甲国有足够的人力和财力，与是否有号召力和凝聚力无关，论题不一致，排除。

　　B项：无关选项。该项提及甲国已经出现了世界领先的人工智能研究团队和研究机构，与是否有号召力和凝聚力无关，论题不一致，排除。

　　C项：建立联系。该项指出只有在世界人工智能领域具备足够号召力和凝聚力的国家才能举办，所以可以说明甲国在世界人工智能领域具备号召力和凝聚力，建立了论据和论点之间的关联，属于前提。

　　D项：无关选项。该项指出人工智能将给社会带来巨大变化，与是否有号召力和凝聚力无关，论题不一致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　3.(单选题)与城市本地学生相比，农民工随迁子女的学习基础大多较差，家庭教育缺失，对学习缺乏主动性和自觉性，比较封闭和缺乏自信。在这一情况下只有吸纳这一群体的学校和老师承担巨大的义务教育责任，并付出相当大的时间和精力，才能保证农民工随迁子女跟上教学进度，从而有效地融入班级学校乃至城市社会。

　　由此可以推出：

　　A.有的农民工随迁子女学习基础扎实，学习有充分的主动性和自觉性

　　B.城市中也有些学生家庭教育严重缺失，比较封闭和缺乏自信

　　C.如果城市学校和老师能够承担巨大的义务教育责任，并付出相当大的时间和精力，农民工随迁子女就会有效地融入班级、学校和城市社会

　　D.如果城市学校和老师不付出相当大的时间和精力，农民工随迁子女就跟不上教学进度

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据题干关联词“只有……才……”，确定为翻译推理。

　　第二步，翻译题干。

　　①农民工随迁子女跟上教学进度→吸纳这一群体的学校和老师承担巨大的义务教育责任，并付出相当大的时间和精力

　　第三步，进行推理。

　　A项：题干中只提到“随迁子女的学习基础大多较差，家庭教育缺失，对学习缺乏主动性和自觉性”，根据“有的A不是B”推不出“有的A是B”，因此推不出“有的随迁子女学习基础扎实，学习有充分的主动性和自觉性”，排除;

　　B项：题干并未提及城市中是否也有学生家庭教育严重缺失，比较封闭和缺乏自信，排除;

　　C项：“城市学校和老师能够承担巨大的义务教育责任，并付出相当大的时间和精力”是对①的“肯后”肯后推不出必然性结论，排除;

　　D项：“学校和老师不付出相当大的时间和精力”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可得到：“农民工随迁子女就跟不上教学进度”，可以推出。

　　因此，选择D选项。

　　4.(单选题)一辆汽车沿着笔直的公路行驶，其速度v随时间t的变化关系如图所示，下列选项表述正确的是：

　　A.0-1s内的加速度大于2-3s内的加速度

　　B.0-1s内的位移大于1-2s内的位移

　　C.0-2s内的平均速度等于1-3s内的平均速度

　　D.0-3s内汽车的运动方向出现过变化

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　本题考查速度与时间关系图。

　　第二步，辨析选项。

　　5.(单选题)请从所给的四个选项中，选择最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性。

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，优先考虑样式类运算。

　　第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

　　第一行，第一个图形逆时针旋转90度，然后和第二个图形求异得到第三个图形，第二行经验证符合此规律。因此，把第三行第一个图形逆时针旋转90度，然后和第二个图求异，得到A选项。

　　因此，选择A选项。

　　6.(单选题)请从所给的四个选项中，选出最恰当的一项填入问号处，使之呈现出一定的规律性

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。线条的特征比较明显，考虑数线。

　　第二步，九宫格，优先考虑横向规律。

　　第一行，图形的横线数依次为3、4、3，竖线数依次为2、3、2，横线数和竖线数之差为1;第二行图形的横线数依次为4、3、4，竖线数依次为3、2、3，符合规律;第三行图形横线数依次为4、3、?，竖线数依次为3、2、?，所以问号处的图形横线数量减去竖线数量也应为1，其中，A项的横线数为3，竖线数为2，符合横线数量减去竖线数量等于1，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　7.(单选题)美国环境保护署把作物转基因中具有农药性的蛋白和遗传物质(不包括植物其他部分)列入农药范畴，称为植物农药，要求将其作为农药进行登记。但一些专家认为，因为转基因物质与宿主本身不可分离，植物具有农药性，所以应直接称含转基因农药的植物为植物农药。

　　以下哪项如果为真，最能反驳专家的观点?

　　A.不含农药性质的转基因植物不能称为植物农药

　　B.含转基因农药的植物应作为农药登记，这说明它是一种农药

　　C.将具有农药性的转基因物质转移到新宿主上，农药性可能消失

　　D.如果将转基因物质与宿主分离，则分离后的转基因植物不是植物农药

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：应直接称含转基因农药的植物为植物农药。

　　论据：转基因物质与宿主本身不可分离，植物具有农药性。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确项。不含农药性质的转基因植物不能称为植物农药，那么含有转基因物质的植物是否应该称为植物农药不能确定，不具有削弱作用。

　　B项：无关选项。含有转基因农药的植物应作为农药登记，说明它是一种农药，是在说该植物是不是农药的问题，而论点讨论的是能否叫植物农药的问题，论题不一致，排除。

　　C项：增加反向论据。农药性转基因物质转移到新宿主上，农药性可能消失，那么植物虽然具备了农药性转基因物质，那么也不一定就会存在这农药性，所以不能通过含有转基因农药来断定植物是否具有农药性，也就不能称含转基因农药的植物为植物农药了，具有削弱作用。

　　D项：无关选项。将转基因物质与宿主分离，分离后的转基因植物不是植物农药，和论点讨论的含有转基因农药的作物是否应该称为植物农药无关，论题不一致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　8.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，并且所有图形外部轮廓相同，内部填充不同，优先考虑定义叠加。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

　　第一段中，图一与图二叠加后得到图三，叠加规律为：白+白=白、白+黑=黑+白=白、黑+黑=黑，第二段应用此规律，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　图一和图二求同得到图三。

　　9.(单选题)环境标志也称绿色标志、生态标志，是指由政府部门或公共团体依据一定的环境标准向有关厂家颁布证书，证明其产品的生产、使用及处置过程全部符合环保要求，对环境无害或危害极少，同时有利于资源的再生和回收利用的一种特定标志。中国的环境标志唯一认证机构是中国环境产品认证委员会及其秘书处。

　　根据上述定义，下列选项不符合环境标志要求的是：

　　A.甲公司产品不在中国环境标志产品认证范围内，但其仍有权向认证机构填报环境标志产品种类建议表

　　B.乙公司的污染物排放不符合国家排放标准，但只要其生产的节能荧光灯符合认证条件，其产品仍可获得环境标志认证

　　C.丙公司生产的运动鞋2012年获得了环境标志认证，根据环境标志的时效性，该标志3年后仍需重新申请环境标志认证

　　D.丁公司有权在其获得环境标志认证的产品及其包装上使用认证的环境标志图形，也可在认证产品广告宣传中使用该图形

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①由政府部门或公共团体;

　　②证明其产品的生产、使用及处置过程全部符合环保要求，对环境无害或危害极少，同时有利于资源的再生和回收利用。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：产品不在中国环境标志产品认证范围内，是否“符合环境标志要求”未知，但未明确违背关键信息;

　　B项：污染物排放不符合国家排放标准，处置过程对环境有害，不符合“对环境无害或危害极少”，不符合定义;

　　C项：2012年获得了环境标志认证，3年后仍需重新申请，定义中未提到认证时限的问题，是否“符合环境标志要求”未知，但未明确违背关键信息;

　　D项：有权在其获得环境标志认证的产品及其包装上使用认证的环境标志图形，也可在认证产品广告宣传中使用该图形，定义中未说明获得了认证标志后怎么使用，是否“符合环境标志要求”未知，但未明确违背关键信息。

　　因此，选择B选项。

　　10.(单选题)表见代理是指行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。

　　根据上述定义，下列属于表见代理的是：

　　A.甲委托乙前往丙厂采购男装，乙觉得丙厂生产的女装市场更好，便自作主张以甲的名义向丙订购。丙未问乙的代理权限，便与之订立了买卖合同

　　B.甲是乙企业的销售人员，随身携带盖有乙企业公章的空白合同书，便于随时对外签约。后甲因收取回扣被乙企业除名，但空白合同书未收回。甲以此合同书与丙签订购销协议

　　C.甲无意中捡到乙的存折后，向乙借用其身份证，到银行提取现金

　　D.甲原是某税务机关工作人员，辞职后，他仍穿着制服到市场上收税

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止;

　　②订立合同;

　　③相对人有理由相信行为人是有代理权的。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：丙厂和乙在签订合同时，并没有验证乙是否具有相关代理权的凭证，故不属于“相对人有理由相信行为人有代理权”，不符合定义;

　　B项：甲被乙企业开除，说明甲“没有代理权”，仍以销售员的身份和丙企业签订协议，由于他保存着盖有乙企业公章的空白合同书，故乙企业有理由相信甲是有代理权的，符合定义;

　　C项：捡到存折、提取现金，不存在代理行为，不符合定义;

　　D项：到市场收税，不属于“订立合同”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

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