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历年河南洛阳汝阳县三支一扶面试题：8、扶贫干部在扶贫期间，千方百计建设了图书馆，你和领导去视察工作，在领导视察期间，很多中老年人反应图书看不懂，年轻人有问题就查手机也不愿意看图书，所以建的图书阅览室就荒废了，一大爷提出想法建议改成棋牌室，你该怎么办？

俗话说：书籍是人类进步的阶梯。图书馆的修建，一方面可以为大家读书提供资源和场地，另一方面也可以营造读书的氛围，有利于书香社会的建设。现在有一大爷反应中老年人看不懂，年轻人又不愿意看书，提议将图书馆改成棋牌室，我会本着理解、尊重、引导的原则来解决。具体我会这样来做：

第一，认真倾听大爷的想法，并对大爷现在的心情表示理解。同时也可以进行一个简单的调研，利用居民的闲暇时间，到他们家里坐坐，和他们进行沟通，听听他们对于图书馆的看法。沟通时要注意涉及不同年龄段的群众，走访完成后要对他们的意见进行整理和分类汇总。

第二，向领导进行汇报，听取领导的指示开展下一步的工作。建议领导可以召开一个代表会议。在会议上向他们解释修建图书馆的初衷。

第三，如果是书籍种类的设置不合理，我们可以根据村民的建议，将书籍进行调整，换一些他们感兴趣的比如教育孩子、故事会、农业技巧等等的。如果有下棋的需要，我们也可以设置一个文娱活动室，方便他们使用。

我想，经过和村民的耐心沟通和对于书籍的调整，图书馆应该能发挥出最大的效用。俗话说：只有当好群众的贴心人，才能当好群众的带头人。我会对本次事件进行总结反思，为以后开展村民工作留下宝贵经验。在之后的工作中，我会保持和村民的交流，确保对于村民的想法能够第一时间了解。

河南洛阳汝阳县三支一扶考试题目及答案解析:

钱学森曾提出一个问题，后来被称为“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？虽然他当时只是针对科学研究而言，但这个问题可以推广到很多领域。比“钱学森之问”更为具体的问题是：相对于我们的人口规模，相对于我们的经济总量，相对于我们的教育投入，从我们的教育体制中走出来的具有创造力的人才，为什么这么少？

创造性思维首先来源于知识，这似乎没有争议。不过，对知识的界定需要更多思考。我们说的知识通常指学科和领域的专业知识。但是，知识也应该包括跨学科知识、跨领域知识、跨界知识。创造力多产生于学科交叉和融合。所以对“钱学森之问”的第一个回答是：学生的知识结构有问题，我们的学生过多局限于专业知识，而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识，而这些往往是具有创造力的人才的特征。

创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力。爱因斯坦说过，“________________”。他还说过，“________________”，在我们以知识为中心的教育中，这些知识以外的因素通常不受重视。知识与受教育年限的关系比较简单，通常随着受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力与受教育年限的关系则更取决于教育环境和教育方法。儿童时期的好奇心和想象力特别强，但是随着受教育的增多，好奇心和想象力很有可能会递减。这是因为，知识体系都是有框架、有假定的，难怪爱因斯坦感叹过，“________________”。如果这些分析是对的，那么对“钱学森之问”的第二个回答是：不是我们的学校培养不出杰出人才，而是我们的学校在增加学生知识的同时，有意无意地限制了创造性人才的必要因素——好奇心和想象力的发展。

创造性思维的第三个来源与价值取向有关，也就是与追求创新的动机和动力有关。创新的动机有三个层次，分别代表了三种价值取向：短期功利主义、长期功利主义和内在价值的非功利主义，每一个后者都比前者有更高的追求。对短期功利主义者而言，创新能够在短期带来奖励。对长期功利主义者而言，创新需要经过长期努力才能见到成效。而对内在价值的非功利主义者而言，创新源于一种内在动力，源自一种永不满足于现状的渴望，一种发自内心、不可抑制的激情，而不是为了个人的回报和社会的奖赏。现实情况是，具备第一类动机的人很多，具备第二类动机的人也有，但具备第三类动机的人就寥寥无几了。然而，科学和社会的殿堂中如果没有他们，就不成其为殿堂。所以，对“钱学森之问”的第三个回答是：我们之所以缺乏创造性人才，除了知识结构问题和缺乏好奇心和想象力之外，就是在价值取向上太“立竿见影”急于求成的心态，这样的价值观很难出现颠覆性创新、革命性创新。

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　参考答案：B

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　[华图教育参考解析]：

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，先考虑承上启下。

文段前两个横线通过“说过……还说过……”形成并列结构。横线前说“创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力”。横线后说“在我们以知识为中心的教育中，这些知识以外的因素通常不受重视”，通过语境可分析，代词“这些知识”指代好奇心和想象力。根据逻辑，第一个空与“好奇心”有关，可填①或②，第二个空与“想象力”有关，须填③。所以排除A、D两项。

文段第三个横线所在句子为“这是因为，知识体系都有框架、有假定的，难怪爱因斯坦感叹过，‘_______________’”，即横线处所填句子是对前文的总结说明。代词“这是因为”解释前文现象的原因，即解释了“儿童时期的好奇心和想象力特别强，但是随着受教育的增多，好奇心和想象力很有可能会递减”的原因。故前文在讨论：好奇心和想象力随教育的增多可能递减。只有②中体现了好奇心与教育的这种关系，所以第三空只能填②，选择B选项。

故本题选B。
【2020-北京区级-061】

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