确立教育目的的依据有（ ）

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确立教育目的的依据有（ ）

本题考查教育目的的建构。教育目的的建构／ 教育目的的社会制约性 ：1.教育目的受一定的生产力和生产关系及以此为基础的政治观点与制度的制约，需要反映社会发展规律，遵循社会历史条件的可能与限定。社会生产力的发展是确立教育目的的最终决定性因素。生产力的发展水平体现人类的发展程度，这对人的进步发展提出了要求，提供了可能性。在推动社会发展的各因素中，社会生产力的发展起到最终的决定作用，因而也是确立教育目的的最终决定性因素。教育目的的社会性质直接决定于生产关系和政治制度的性质。在阶级社会里，统治阶级的教育目的，取决于统治阶级的经济利益和政治利益。实际上，每个统治阶级都是通过它的代表人物或国家机关提出它的教育目的的。2.教育目的的制定需要反映人的发展规律，遵循人的发展的可能与限定。教育目的所直接指向的对象是受教育者。人们提出教育目的是期望引起受教育者的身心发生预期的变化，使受教育者成长为具有一定个性的社会个体。人们既然期望将所提出 的教育目的转化为受教育者的个性，这就不能不考虑受教育者的身体发展、心理发展的过程和规律。教育目的的提出不能不考虑到这个特点，为受教育者能动性的发挥与发展准备广阔的空间。
故本题选ABC。

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