2024河南公务员考试每日一练解析(1月8日)

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　　1.(单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　元素组成相同，考虑位置类。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段用规律。

　　第一段三个图形均包含一个长方形黑块和一个正方形黑块，且在每个图的位置发生明显变化，考虑位置类平移。第一个图到第二图，每个黑块向上移动1步，长方形黑块走循环式平移，向上移1步回到底部;第二图到第三个图，每个黑块继续向上移动1步，正方形黑块走循环式，向上移1步回到底部;按此规律，第二段前两个图每个长方形向右移动1步，第一个图右侧的小长方形走循环式移到左侧下，依此类推，第二图到第三个图，继续向右移动1步，并且循环式，符合该规律的是D项。

　　因此，选择D选项。

　　2.(单选题)某国际会议期间，会务组招聘了张、王、李、陈、宋、孔、何7名志愿者，拟将他们分配至甲、乙、丙3个工作组，每组分配2至3人。已知：

　　(1)若王、李和孔中至少有一人分配在甲组或者丙组，则分配至乙组的是张和宋;

　　(2)若宋、何中至少有一人分配在乙组或者丙组，则分配至甲组的是张和李。

　　根据上述信息，下列项中的两人是分配至丙组的。

　　A.张和陈

　　B.宋和孔

　　C.陈和何

　　D.张和宋

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　题干有需要匹配的对象和信息，确定为分析推理。

　　第二步，进行推理。

　　题干出现“若...则...”关联词，是假言命题，没有确定的信息，但选项信息充分，因此采取代入法进行验证。

　　A项：代入A选项，若张和陈在丙组，则否定(1)后件，根据否后必否前可知王、李、孔都没有人在甲组或丙组，即王、李、孔在乙组;李在乙组是对(2)否后，根据否后必否前可知宋、何均不在乙或丙组，即宋、何在甲组。此时分组情况如下表：

　　由此可知，代入A项没有任何冲突，所以A选项正确。

　　B项：代入B选项，若宋和孔在丙组，则否定(1)后件，根据否后必否前可知王、李、孔都没有人在甲组或丙组，即王、李、孔在乙组，此时“孔在丙组”与“孔在乙组”矛盾，因此B选项错误;

　　C项：代入C选项，若陈和何在丙组，则肯定(2)前件，根据肯前必肯后可知张、李在甲组，此时肯定了(1)前件，根据肯前必肯后可知张和宋在乙组，此时“张在甲组”与“张在乙组”矛盾，因此C选项错误;

　　D项：代入D选项，若张和宋在丙组，则否定(2)后件，根据否后必否前可知宋、何不在乙或丙组，即宋、何在甲组，此时“宋在丙组”与“宋在甲组”矛盾，因此D选项错误。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　“至少有一个”即“≥1”，其矛盾为“<1”，也就是“都没有”

　　3.(单选题)唐代大诗人刘禹锡《望洞庭》诗云：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”然而，在一般不对原文做修改的宋清两朝的诸多类书中诗首句“秋月”皆作“秋色”，有专家据此指出，诗中首句的“秋月”其实应为“秋色”。

　　以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?

　　A.《望洞庭》为经典名作，历朝历代众口传诵，期间难免出现不同的版本

　　B.月光下很难分辨山水的不同色彩，翠色、白银盘、青螺皆是白天的景观

　　C.洞庭秋色是历代文人所关注的美景，该诗强调秋色之美也在常理之中

　　D.学术界公认这首诗描写了洞庭湖的优美景色，应是诗人对洞庭湖的实景描写

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证选是题。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：有专家据此指出，诗中首句的“秋月”其实应为“秋色”。

　　论据：在一般不对原文做修改的宋清两朝的诸多类书中诗首句“秋月”皆作“秋色”。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确项。选项中说《望洞庭》为经典名作，历朝历代众口传诵，期间难免出现不同的版本，给出了一种可能为“秋色”的解释，但可信度存疑，没有直接指出“秋月”为何应为“秋色”，另该选项侧重强调版本，并非强调对于“秋色”“秋月”两词的推敲，不具有加强作用。

　　B项：增加论据。选项中说月光下很难分辨山水的不同色彩，翠色、白银盘、青螺皆是白天的景观，通过现实情景与逻辑分析诗句中如果为“秋月”后续对于景色的描写不符合常理，具有加强作用。

　　C项：不明确项。选项中说洞庭秋色是历代文人所关注的美景，该诗强调秋色之美也在常理之中，只是解释存在“秋色”这种可能，但并未具体解释“秋月”为何不合常理，应该为“秋色”所替换，不具有加强作用。

　　D项：无关选项。选项中说学术界公认这首诗，描写了洞庭湖的优美景色，应是诗人对洞庭湖的实景描写，该项强调了诗句描写的景物，但对于“秋色”与“秋月”的分歧并未提及，不具有加强作用。

　　因此，选择B选项。

　　4.(单选题)①达到一定速度，向后拉驾驶杆

　　②收起起落架

　　③飞行员进行起飞检查

　　④请求飞行

　　⑤启动引擎开始滑行

　　A.④③②⑤①

　　B.③④①②⑤

　　C.③④⑤①②

　　D.④③①②⑤

　　解析

　　第一步，观察选项，确定首句应从③④中选择。

　　飞行员起飞之前，应先对飞机进行检查，合格之后再“请求飞行”，故③应在④之前，排除A、D两项。

　　第二步，观察分析剩余选项，确定第三句应从①⑤中选择。

　　飞机起飞之前应先在跑道上滑行，达到一定速度之后，再起飞，即⑤在①之前，排除B项。

　　因此，选择C选项。

　　5.(单选题)分系式是指在一个句法结构里至少有两个联合词组，这些联合词组的组成成分分别搭配，构成两套或两套以上平行的语法关系，表示两个或两个以上不同的意思。分别搭配是前一个联合结构里的并列成分依次分别跟后一个联合结构里的并列成分搭配，形成一种分系式的句法结构。

　　根据上述定义，下列不属于分别搭配的是：

　　A.裘马轻肥

　　B.卖官鬻爵

　　C.吾盗天地之时利

　　D.井灶，人所饮食

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“分别搭配”，其关键信息如下：

　　前一个联合结构里的并列成分依次分别跟后一个联合结构里的并列成分搭配。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：意思是身上穿着软皮衣，骑着肥壮骏马，“裘马”和“轻肥”均是联合结构，“裘”是“轻”的，“马”是“肥”的，前一个联合结构“裘马”依次分别跟后一个联合结构“轻肥”搭配，符合定义;

　　B项：意思是指当权者出卖官职、爵位以聚敛财富，“卖官”和“鬻爵”是联合结构，但均为动宾结构，不需要再分别搭配，不符合定义;

　　C项：意思是我偷盗天时地利，“天地”和“时利”均是联合结构，前一个联合结构“天地”依次分别跟后一个联合结构“时利”搭配，构成“天时”和“地利”，符合定义;

　　D项：意思是人井里打水来喝，用灶台做饭来吃，“井灶”和“饮食”均是联合结构，“井”与“饮”对应，“灶”与“食”对应，前一个联合结构“井灶”依次分别跟后一个联合结构“饮食”搭配，符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　6.(单选题)衣服∶染料∶植物

　　A.电缆∶轮胎∶橡胶

　　B.早餐∶豆浆∶黄豆

　　C.软件∶博客∶网络

　　D.道路∶沥青∶石油

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“染料”可以用来染制“衣服”，二者属于作用对象的对应关系，“植物”是制作“染料”的原材料，二者属于原材料的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“橡胶”是制作“轮胎”的原材料，二者属于原材料的对应关系，但“电缆”和“轮胎”无明显逻辑关系，排除;

　　B项：“黄豆”是制作“豆浆”的原材料，二者属于原材料的对应关系，但“豆浆”是“早餐”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除;

　　C项：“博客”需要使用特定的“软件”，二者属于必要条件关系，排除;

　　D项：“沥青”可以用来铺平“道路”，二者属于作用对象的对应关系，“石油”是制作“沥青”的原材料，二者属于原材料的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　7.(单选题)甲：小郑是N大学优秀毕业生，因此他有资格入选N大学校友理事会。

　　乙：小郑不善与人沟通，他不是一个情商高的人，因此小郑不宜入选N大学校友理事会。

　　以下哪项组合如果为真，最能支持乙的观点?

　　①不善于与人沟通的人都情商不太高

　　②有些优秀毕业生不宜入选校友理事会

　　③入选校友理事会的人都是情商高的人

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②③

　　D.①②③

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：小郑不宜入选N大学校友理事会。

　　论据：小郑不善与人沟通，他不是一个情商高的人。

　　第三步，辨析选项。

　　①：建立联系。该项指出不善沟通的人就是情商不高的人，建立了论据中两句话的联系，具有加强作用。

　　②：不明确项。该项只是提到“有些人”，不一定包含小郑，不具有加强作用。

　　③：建立联系。该项指出情商不高不适宜加入理事会，建立了论据和论点的联系，具有加强作用。

　　故组合①③能够支持乙的观点。

　　因此，选择B选项。

　　8.(单选题)军队 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 人体

　　A.警察;甲状腺

　　B.武器;维生素

　　C.国家;白细胞

　　D.士兵;血小板

　　解析

　　分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

　　A项：“军队”是国家为准备和实施战争而建立的正规的武装组织，“警察”是执行国内治安维稳任务的警察性质部队，二者不属于组成关系，“甲状腺”是“人体”的一部分，二者属于组成关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　B项：“军队”战斗需要“武器”，二者属于工具对应关系，“维生素”是“人体”所需的营养素，二者属于对应关系，前后对应方式不一致，排除;

　　C项：“军队”有保卫“国家”的作用，二者属于功能对应关系，“白细胞”有保卫“人体”的作用，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合;

　　D项：“士兵”是“军队”的一部分，二者属于组成关系，“血小板”是“人体”的一部分，二者属于组成关系，但词语顺序前后不一致，排除。

　　因此，选择C选项。

　　9.(单选题)地球是一个巨大的磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似。地理南极相当于条形磁铁的N极，地理北极相当于条形磁铁的S极，那么上海上空的磁场方向是( )。

　　A.由南至北斜向下沉

　　B.由南至北斜向上升

　　C.由北至南斜向下沉

　　D.由北至南斜向上升

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　本题考查物理学和地理学的知识。

　　第二步，结合上海的地理位置进行分析。

　　地磁南极(S极)在地理北极附近，地磁北极(N极)在地理南极附近，且磁场方向由N极指向S极。上海位于北半球，如下图，所以上海上空的磁场方向是由南至北斜向下沉。

　　因此，选择A选项。

　　10.(单选题)社会互动是指人与人、人与社会、人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动的过程。

　　根据上述定义，下列不属于社会互动的现象是：

　　A.在2008年的元旦晚会上，北大校长许智宏为学生们演唱了一首《隐形的翅膀》。歌声响起，北大学子们掌声相印，歌声相和

　　B.榜样的力量是无穷的

　　C.张三和他的邻居经常互相赠送自己做的小点心

　　D.在第36届世界社会学大会上，中外学者互相交流学术观点

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　①通过信息的传播而发生;

　　②相互影响、相互作用、相互依赖的社会交往活动。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：校园晚会上校长通过歌声带动学生歌声相和，属于“相互影响、相互作用的社会交往活动”，符合定义;

　　B项：榜样的力量，是通过榜样单方面的言行来影响社会群体，未体现“相互影响、相互作用”，更未体现“相互依赖的社会交往活动”，不符合定义;

　　C项：邻居间互相赠送小点心，是通过小点心这种非语言的行为来传递信息，有利于邻里和睦，属于“相互影响、相互作用的社会交往活动”，符合定义;

　　D项：中外学者交流学术观点，是通过中外双方信息的互换而发生的“相互影响、相互作用的社会交往活动”，符合定义。

　　因此，选择B选项。

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