面试热点：紧抓思政教育，上好人生关键期的关键课程进入阅读模式

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【热点背景】

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”近日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。习近平总书记的重要论述深刻揭示了思政课所承载的重要价值和使命，为我们在更高起点打造高水平思政课提供了根本遵循，明确了前进方向。

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【模拟试题】

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，要推进大中小学思想政治教育一体化建设，做好学校思想政治工作和意识形态工作。对此，谈谈你的理解。

【解析】

1.解释含义，揭示道理。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，加强思政课建设，是解决教育根本问题最直接最关键的途径。习近平总书记的重要论述深刻揭示了思政课所承载的重要价值和使命，为我们在更高起点打造高水平思政课提供了根本遵循，明确了前进方向。

2.分析思政课的重要性。

青年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要静心引导和栽培。浇花浇根、育人育心，高校能培养出什么样的学生，取决于日常的精准滴灌。育人之本在于立德铸魂，思想政治理论课则是落实立德树人根本任务的关键课程。高校作为人才培养的重要基地，必须始终坚守立德树人的初心使命，将大学生思想引领抓在经常、融入日常，做学生人生关键期的思想引领者和政治领路人，持续激发学生成长成才的主体意识和内生动力，唯有如此，才能培养出具有坚定社会主义信念，为社会主义贡献力量的“自己人”，社会主义现代化强国建设才能有更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。

3.如何上好思政课。

(1)坚持导向思维，筑牢理想信念之基。要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过整合各类课程思政育人资源、持续提升教师课程思政建设的意识和能力，发挥好每门课程的育人作用，切实提升立德树人成效，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，激发学生爱国情怀。

(2)坚持深度指向，营造育人育心氛围。要用心用情做实做细思想政治教育。一方面在实际工作中要牢牢把握教育规律和学生成长规律，深入细致了解每个学生个体需求;另一方面，积极构建“互联网+思政”的育人体系，推出具有育人深度的精品力作形成媒体聚合效应和舆论宣传优势。

(3)坚守大格局，涵养化育红色文化。以红色文化浸润为着力点，挖掘本校和本地的红色资源，以红色教学和实践引导学生提升红色文化素养，以内容丰富、形式多样的实践活动为途径，把培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化融入教育教学全过程。

(4)坚持改革创新，强化思政课功能作用。要直面现实社会真问题，紧贴学生实际，精准把握当代青年的心理特征和思想特点，解决学生思想深处真困惑，注重启发式和沉浸式教育，充分运用现代技术手段，用信息技术赋能思政课教学，让“网生一代”提高“抬头率”，加深“体验感”，让有意义的内容也能有意思，让学生因喜爱而参与，因参与而理解，因理解而笃信，因笃信而践行。

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