2024年河南省考行测常识判断-主体分析

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　　行测常识判断-主体分析

　　在省考的考试中，常识判断涉及到的知识点越来越多，考点的分布相对来说也是越来越难。今天我们就来谈谈怎么去应对题目的变化。首先各位考生要明确的就是出题人到底要考查什么，对于常识而言考查的第一方面就是应知应会的知识，这些应知应会的知识就来源于我们所学过的知识以及生活的积累。考查的第二方面就是用这些应知应会的知识去推理判断其他自己没有掌握的选项。

　　总的来说常识题目分两大类，一类就是考查知识点的掌握也就是记忆。

　　【例】下列我国古代的变革，按时间先后排序正确的是：

　　①庆历新政②王安石变法③王莽改制④孝文帝改革

　　A.①②③④

　　B.③④①②

　　C.①③④②

　　D.③①②④

　　【解析】①庆历新政是中国北宋仁宗庆历(1041年—1048年)年间由范仲淹主持的改革，意在限制冗官，提高效率，并藉以达到节省钱财的改革主张。②王安石变法是在宋神宗时期，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。变法自熙宁二年(1069年)开始，至元丰八年(1085年)宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。③王莽改制，又称王莽新政，是新朝(建立当年即公元8年)皇帝王莽为缓和西汉末年日益加剧的社会矛盾，而采取的一系列新的措施的“托古改制”。④孝文帝改革，俗称孝文汉化，是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时(471年—499年)所推行的政治改革。由此可知，正确的排序是③④①②。

　　这是一道排序题，排序题考查的就是记忆，只有掌握相关知识才能做的出来。

　　还有一类就是考理解，包括对于题目选项的分析与推理。这一类题目出题人的目的不是考查考生的记忆，而是考查我们的分析理解与推理，所以我们今天的重点就是帮助大家去建立省考行测科目的关联性，要学会巧用其他模块的思维来解决常识问题。

　　比如我们一起来看下面这道题：

　　【例】为有效应对新冠疫情对我国经济的影响，相关部门出台了一系列举措帮助企业复工复产。以下属于金融政策举措的是：

　　A.降低政府定价的货物港务费和港口设施保安费收费标准，显著降低物流运输成本

　　B.对中小微企业生产经营场所的用电、用水、用气实施阶段性缓缴费用，缓缴期“欠费不停供”

　　C.免征中小微企业三项社保的单位缴费，降低企业负担

　　D.引导银行加大对民营和小微企业支持的力度，保持贷款额合理增加

　　这道题目让我们选择的是金融举措，并且题目内容不是大家熟悉的，所以出题人明显不是想考查大家的记忆。并且看见相关部门、企业等词，最后又让我们选择金融举措，所以我们可以从写作分析主体的角度去看这道题。A选项“降低政府定价的货物港务费和港口设施保安费收费标准”中出现了“降低政府定价”主体就为政府;B选项“对中小微企业生产经营场所的用电、用水、用气实施阶段性缓缴费用”的主体也是政府;C选项“免征中小微企业三项社保的单位缴费”的主体还是政府;D选项是“引导银行加大对民营和小微企业支持的力度”，那这个选项读完大家就会发现政府不再是这件事的主体了，政府的角色只是引导，真正对民营和小微企业起到支持作用的是银行，所以D选项主体为银行。ABC三个选项主体为政府，D选项主体为银行，去同存异选择D。并且题目让我们选择的是金融举措对应主体为银行也没问题，政府这个主体对应的应该是财政政策。

　　所以各位考生应该转变思维，对于常识而言，掌握应知应会的知识很重要，但是建立模块之间的关联性，巧用其他模块的知识来解题那也是我们要学会的本领。

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