2024河南公务员考试每日一练解析(5月1日)

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　　1.(单选题)提质升级的公共文化服务极大提升了群众的获得感和幸福感,成为小康生活________的一部分。通过公共文化服务,更多人享受到了中国文化繁荣发展的成果，更多的普通人能徜徉在书海，________于艺术，为中华文化的________而惊叹，成为民族自信心和自豪感的重要滋养。

　　依次填入画横线处最恰当的一项是：

　　A.不可分割 忘情 鬼斧神工

　　B.互为表里 移情 独步天下

　　C.相辅而行 钟情 出神入化

　　D.不可或缺 纵情 博大精深

　　解析

　　第一步，突破口在第三空。该空搭配“中国文化”，A项“鬼斧神工”指艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。搭配不当。B项“独步天下”指超群出众无人可比，文中没有比较，不符合文意。C项“出神入化”形容文学，艺术或技艺高超，达到了绝妙的境界，搭配不当。D项“博大精深”形容思想和学术文化广博高深，符合文意，锁定D选项。

　　第二步，验证第一空和第二空。“成为小康生活不可或缺的一部分”，“纵情于艺术”搭配合理。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　纵情：放纵自己的情感。不可分割：不容许割裂、拆开。互为表里：比喻互相依存，互相接受。相辅而行：互相协助进行或配合使用。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。

　　2.(单选题)试问，谁不愿意追求更加完美的人生?然而，一个人的成长与成功，离不开一定的主客观条件来________。虽然很多时候我们无法改变所处的环境，但只要学会遇事________，常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板，就能不断提升自己的综合素养，让自我保持协调发展的态势，从而更趋近心中的“完美”。

　　依次填入划线部分最恰当的一项是：

　　A.加持 见贤思齐

　　B.帮衬 扪心自问

　　C.托举 反求诸己

　　D.烘托 痛定思痛

　　解析

　　第一步，分析第一空。由前文可知，该空应体现“帮助，支持”的语义。A项“加持”指通过咒力、愿力、心力以及被加持者的愿力、心力而转变被加持者的心，进而改变被加持者的行为力量。“加持”不能与“主客观条件”搭配。D项“烘托”指陪衬，使明显突出，不符合语境，排除D项。B项“帮衬”指在人力或物力上帮助;C项“托举”指由低处向高处举起，有提供支持帮助之意。二者均符合语境。

　　第二步，分析第二空。由“常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板”可知，该空体现“靠自己努力解决问题”的含义。B项“扪心自问”指自己反省，强调反思。C项“反求诸己”指从自己的方面找原因来解决问题，多用于褒义，反义词为苛求于人。C项“反求诸己”能更好体现“解决问题”的语义，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他(她)看齐。痛定思痛：指悲痛的心情平定之后，回想当时的痛苦。

　　3.(单选题)三月的花，是迷人的。在花海里，抬头间，鼻尖就会触碰着花朵的温柔。颔首处，扑鼻而来的香氛，________在身边。忍不住地想去，与花共眠。写不尽的花意，流水也在等待着花的________。花期到了，满树的花蕊，把春天装扮得格外美丽。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.浮动 怜爱

　　B.流动 垂爱

　　C.流淌 关爱

　　D.漂流 垂青

　　解析

　　第一步，分析第一空。此处说的是花的香气在身边飘散，采用比喻的说法，将香气的飘散比喻成水的流动状态。A项“浮动”指飘浮移动，符合语境。B项“流动”指移动，符合语境。C项“流淌”指液体流动;D项“漂流”指漂浮流动。这两项都是在液体中的具象动作，排除C项和D项。

　　第二步，分析第二空。空格前文“忍不住地想去”“也在等待着”，体现了流水的期盼之意。A项“怜爱”指对一个人的怜惜和疼爱，“怜惜”文段中未体现，排除A项。B项“垂爱”指上对下赏识爱护，“垂爱”能凸显流水对花的期盼，符合语境。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　关爱：关心爱护。垂青：表示重视。

　　4.(单选题)面对高端芯片“卡脖子”问题，有紧迫感是好事，但不能________，捡到篮里都是菜。________产业规律才能保证产业健康有序发展。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.囫囵吞枣 遵循

　　B.化繁为简 敬畏

　　C.泥沙俱下 尊重

　　D.鱼龙混杂 遵守

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据语境可知，第一空的含义需要与“捡到篮里都是菜”意思相关，这个俗语的意思是“不加选择,不分好坏都要”，A项“囫囵吞枣”比喻读书等不经消化理解，笼统接受。B项“化繁为简”的意思是越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解，往往会得到意想不到的效果。这两个成语不符合语境，排除A项和B项。C项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。D项“鱼龙混杂”意思是形容好人和坏人混在一起。两者均符合文意，保留。

　　第二步，分析第二空，需要搭配“规律”。“遵守”一般搭配“规则、制度”等，排除D项。“尊重”可以与“规律”搭配。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。鱼龙混杂：意思是形容好人和坏人混在一起。

　　5.(单选题)儿童多动症的注意力缺陷症状延续到成人期，表现为做事拖延，时间管理能力差，组织性差，效率低等;而儿童期的多动或冲动症状，也常常以“________”的形式表现出来，比如计划多却难以坚持、频繁辞职更换工作、情绪控制能力差等。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.顾此失彼

　　B.似是而非

　　C.莫名其妙

　　D.改头换面

　　解析

　　第一步，分析语境。前一分句介绍儿童期多动症缺陷症状会延续到成人期，根据“;”表并列可知，儿童期的多动或冲动症状成年人也有，根据空格后举例“计划多却难以坚持、频繁辞职更换工作……”可知，成年人有不一样的症状表现。因此空格处所填成语应体现改变的意思。

　　第二步，辨析选项。A项“顾此失彼”形容照顾不过来，文段并无“兼顾”的语境，排除;B项“似是而非”好像是对的，实际上不对，而文段想表达“表现形式不同，实则都是同一症状”，与文意不符，排除;C项“莫名其妙”表示事情很奇怪，使人不明白，侧重强调奇怪，与文意无关，排除。D项“改头换面”意思是原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变，能够体现“改变”之意，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　6.(单选题)电视在家庭中基本可以保证固定的开机时长，这就给电视广告提供了足够大的“曝光”空间，不仅可以提高受众的________，同时更容易在家庭成员之间产生共鸣，无形之中增强广告的________效果。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.积极性 营销

　　B.多样化 吸引

　　C.保有量 交互

　　D.覆盖量 传播

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“保证固定的开机时长……提供了足够大的曝光空间”可知，文中要表达的意思是受众数量多。A项“积极性”意思是肯定的、正面的、促进发展的、努力进取的、热心的。B项“多样化”意思是指多种样式。两者均不符文意。故排除A项、B项。

　　第二步，分析第二空。要填入的词是修饰广告的效果的。C项“交互”，意思是替换着、互相、彼此，指交流互动。而广告的效果是单向的，即让受众了解，不涉及互动，故语义不符，排除C项。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　保有量：指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。覆盖量：指笼罩一定范围。营销：指企业发现或发掘准消费者需求，让消费者了解该产品进而购买该产品的过程。吸引：是指把事物或别人的注意力引到自己方面来。传播：传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。

　　7.(单选题)透过中石油的外表，我们看到的是中国经济上升期所伴随的资本躁动，以及非理性的市场繁荣。中石油“市值第一”的名号应该激起高度警觉和担忧，而不是________!

　　下列选项中，最适合填入横线的是：

　　A.不孚众望

　　B.额手称庆

　　C.弹冠相庆

　　D.欣喜若狂

　　解析

　　第一步，分析语境。文段首句“资本躁动、非理性的市场繁荣”，呈消极倾向。根据“应该……，而不是……”可知，横线处所填的词语应该与“高度警觉和担忧”语义相反，并呈消极倾向。

　　第二步，辨析选项。A项“不孚众望”意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，不符合文意，排除A项。B项“额手称庆”意思是指把手放在额头上，表示感到庆幸。该词是褒义词，感情倾向与原文不符，排除B项。C项“弹冠相庆”比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义，符合文意。D项“欣喜若狂”形容高兴到了极点。该词是中性词，感情倾向不符，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　8.(单选题)地方政府要以民众利益、公共利益、国家利益为重，不能只追求短期利益，只追求政绩，而做出________的事情来。对官员的政绩考核、对政府的绩效评估，更要注重民生，注重社会的长远发展，这样才能从根本上避免破坏生态环境、破坏可持续发展大局、损害民众利益等“________”现象的继续发生。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.扬汤止沸 移花接木

　　B.竭泽而渔 杀鸡取卵

　　C.本末倒置 抱薪救火

　　D.饮鸩止渴 掩耳盗铃

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“不能只追求短期利益，只追求政绩”可知，文中要表达的意思是不能只看眼前，不考虑未来后果。A项“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。不符合文意，排除A项。C项“本末倒置”比喻颠倒了事物的轻重主次。不符合文意，排除C项。B项“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前的利益，丝毫不为以后打算。符合文意。D项“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。符合文意。根据语境可以先保留B项、D项。

　　第二步，分析第二空。根据“从根本上避免破坏生态环境、破坏可持续发展大局、损害民众利益等”可知，填入的内容应该是“彻底损害利益”的含义。D项“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。不符合文意，排除D项。B项“杀鸡取卵”比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　移花接木：比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。抱薪救火：比喻以错误的方法消除灾祸，结果反而使灾祸扩大。

　　9.(单选题)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

　　执着的故事不老：愚公移山，夸父逐日，________;执着的人物不朽：________的祖逖，卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩。执着是________，是________，是一支永无休止符的进行曲。

　　A.闻鸡起舞 直言不讳 艰苦卓绝 坚持不懈

　　B.守株待兔 闻鸡起舞 精卫填海 锲而不舍

　　C.精卫填海 悬梁刺股 艰苦卓绝 坚持不懈

　　D.精卫填海 闻鸡起舞 坚持不懈 锲而不舍

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。所填词语用来强调祖逖的执着。B项和D项“闻鸡起舞”原意为听到鸡啼就起来舞剑，比喻及时奋发，符合语境。A项“直言不讳”指直截了当地说出来，没有丝毫顾忌，形容一个人说话毫无隐瞒,与语境不符，排除A项。C项“悬梁刺股”比喻废寝忘食地刻苦学习，与语境不符，排除C项。

　　第二步，再看第一空。根据“执着的故事不老：愚公移山，夸父逐日，________”可知，该空应与“愚公移山”“夸父逐日”构成并列，均包含“执着”的意思。B项“守株待兔”指不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获，不包含“执着”的意思，不符合语境，排除B项。D项“精卫填海”比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心，包含“执着”的意思，符合语境。答案锁定D选项。

　　第三步，验证第三空和第四空。根据“执着是________，是________”可知，第三空和第四空的成语均包含“执着”的含义。“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力;“坚持不懈”指坚持到底，毫无松懈，做事情持之以恒，两个成语均包含“执着”的含义，符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。语出《韩非子·五蠹》。该成语典故说的是战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。精卫填海：旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。语出《山海经·北山经》。该成语典故说的是炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌，形容一个人说话毫无隐瞒。语出《晋书 刘波传》。该成语典故说的是公元383年，东晋军在淝水之战大败前秦军，孝武帝命刘波坐镇北方。刘波身患重病，估计不久就要离开人世，已经无能为力了。他上一道奏疏，直言不讳地把自己的情况与治国建议讲出来，希望孝武帝重用能人守疆土。闻鸡起舞：比喻及时奋发。语出《晋书·祖逖传》。该成语典故说的是东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。语出《战国策·秦策一》。该成语典故说的是东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。另外战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。锲而不舍：指一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的，比喻有恒心有毅力。

　　10.(单选题)我国是一个缺水国家，人均水资源不足世界平均水平的1/4，缺水已经成为________我国城市经济社会发展的一个瓶颈因素。

　　在空格处选填最恰当的是：

　　A.制约

　　B.限制

　　C.约束

　　D.阻碍

　　解析

　　第一步，分析语境。根据“缺水已经……瓶颈因素”可知，水是经济发展的重要因素，该空应体现缺水会影响经济社会发展的含义。

　　第二步，辨析选项。A项“制约”指限制约束，强调一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，符合文意，且“制约……发展”为常见搭配。B项“限制”和C项“约束”强调限定范围，不让超过界限;D项“阻碍”指阻挡住，使不能顺利通过或发展，语义过重，文段只是强调缺水对经济社会发展有影响，但未必会阻止经济社会的发展，排除B项、C项和D项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　限制：①规定范围，不许超过;②规定的范围。约束：限制使不越出范围。

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