2011河南招警考试行测模拟试卷同步练习(1)(4)
2011-01-23 09:34 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/ 作者:河南华图 来源:华图教育- 河南招考信息汇总
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6.D. [解析] 这是一道主旨概括题。文段例举了岳飞和辛弃疾这两位豪放派文人的代表作品节选,接着写到读了这些句子“让人们读到了他们的心声和抱负,惺惺相惜”也会像他们一样“心底里徒生出一番忧国忧民的伟大志向来”,即文人相帅的爱国义气让人心生共鸣。C项表述过于概括,没有聚焦到爱国文人这一关键词上,予以排除。所以选择D选项。
7.A. [解析] 这是一道意图推断题。文段以“如果……那么……”的句式开头,引出领导干部由于其身份特殊,读书对领导干部的影响不仅停留在个人层面,还会扩大到社会层面。言外之意,领导干部读什么书的问题是个大问题,所以希望领导干部能多读书,读好书,好读书。对于其他选项,由于文段的主题是“领导干部”和“读书”,B项没有突出“读书”,而D项没有突出“领导干部”。“权力和社会影响力”不是文段论述的中心,C项不正确。所以选择A选项。
8.D. [解析] 这是一道主旨概括题。文段属于总—分形式的行文脉络,首句即是本段的核心观点:读书人是世间幸福的人。接下来从正面论述读书人为什么幸福。“由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸……体现为精神的不平等。”又从反面论证了为什么不能阅读的人是不幸的。A项只涉及了文段前半部分内容。文段的主语是读书人,而不是阅读,因此B项不准确。C项中“丧失阅读能力的人”不等同于“失去或不能阅读的人”,因此也予以排除。所以选择D选项。
9.C. [解析] 这是一道主旨题。文段阐述了普及普通话与现代化建设的关系,而我国在这方面还有很多工作要做。普及普通话关系到现代化建设,说明这项工作责任重大;“却远远没有做到‘语同音’”,说明还要经历长期的奋斗,即“任重而道远”。所以选择C选项。A项和D项仅概括了一个方面。B项不是本段的主要意思,予以排除。所以选择C选项。
10.C. [解析] 这是一道典型的文意推断题。“令人痛惜”表现出作者的态度:即“耻”与“耻感文化”不应被当代国人所淡忘。文段首先强调了“耻”的重要性,以此来衬托我们不能没有“耻”,“耻感文化”应该被重新提倡。A、B和D项都是在讲“耻”的重要性,而没有触及作者写作是为了什么,要倡导什么。所以选择C选项。
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