公务员面试热点大学质量问题

　　本科教学质量报告发布前，应广泛听取师生意见;发布报告之后，师生如有不同意见，也要有反映意见、提出申诉的渠道。

　　据《长江日报》报道，北京大学、浙江大学、武汉大学等名校已公布2010学年《本科教学质量报告》。在已公布《报告》的高校中，有的给自己做出满分评价，几千字的自我评价中没有不足之处。

　　去年7月颁布的国家《教育规划纲要》指出，“建立高等学校质量年度报告发布制度”。今年7月，教育部高教司发文，要求“985工程”高校率先公布2010学年《本科教学质量报告》。上述高校公布《本科教学质量报告》，是对《纲要》的具体落实。这是转变高等教育评估方式的积极尝试，值得肯定。但分析已经发布的《本科教学质量报告》，还存在诸多问题，需要引起注意，并加以完善。

　　首先，对本科教学质量的分析并不多，报告更像工作总结、成果展示。涉及招生质量的，往往片面强调生源参加各种竞赛的数据;涉及教学质量的，列举的全是参与行政评奖、评审获奖情况。但竞赛获奖者多是高校生源质量高的唯一标准吗?行政性的奖项又是否能全面反映高校教学质量?

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